Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik - DeGeDe
Die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (DeGeDe e. V.) ist eine gemeinnützige Vereinigung, die sich für Demokratie im Bildungswesen engagiert. 
Ihre Aufgabe sieht die Gesellschaft in der Entwicklung demokratischer Handlungskompetenzen und in der Förderung demokratischer Organisationskulturen in schulischen und außerschulischen Erziehungs- und Bildungseinrichtungen.
Wesentliche Aufgaben sind Entwicklung demokratischer Handlungskompetenz und Verwirklichung demokratischer Lebensformen bei Kindern und Jugendlichen. Im Mittelpunkt steht dabei das Wohl jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen und seine Fähigkeit zu Selbstbestimmung in sozialer Verantwortung in allen Bereichen der Gesellschaft. Entscheidende Bedeutung misst die DeGeDe, in diesem Zusammenhang, den Menschen- und Kinderrechten bei – im Bildungssystem, in der Schulkultur und im Lebensalltag. Nicht nur die Schule, alle Einrichtungen des Staates und der Gesellschaft, mit denen die junge Generation zu tun hat, haben daher die Verantwortung, sie zu demokratischer Mitwirkung zu ermutigen. Das setzt voraus, dass Staat und Gesellschaft die Rechte von Kindern und Jugendlichen respektieren, schützen und ausgestalten hilft.
Quelle: www.degede.de/
Literatur
K. Peter Fritzsche:
Menschenrechtsbildung: Warum wir sie brauchen und was sie ausmacht.
Ein Profil in 15 Thesen.
In: Wolfgang Edelstein und Peter Fauser (Hg.): Beiträge zur Demokratiepädagogik. Eine Schriftenreihe des BLK-Programms: „Demokratie lernen & leben“.
Berlin 2004.
Freier Download unter: www.degede.de/fileadmin/public/dokumente/Fritzsche.pdf
Anne Sliwka:
Vorbild auch für Deutschland:
»Education for Citizenship« in England.
In: Wolfgang Edelstein und Peter Fauser (Hg.): Beiträge zur Demokratiepädagogik. Eine Schriftenreihe des BLK-Programms „Demokratie lernen & leben“.
Berlin 2005
Freier Download unter: www.degede.de/fileadmin/public/dokumente/Sliwka3.pdf
Links
Projekte und Materialien
Hier folgt ein Aufruf des deutschen Koordinators bzgl. der Umsetzung der Europarats-Charta, Kurt Edler (Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Referatsleitung Gesellschaft, Arbeitslehre und Aufgabengebiete):
Als deutscher Koordinator beim EDC/HRE-Programm des Council of Europe möchte ich Ihnen mit diesem Schreiben eine internationale demokratiepädagogische Initiative von großer Bedeutung vorstellen und Sie um tatkräftige Unterstützung bitten.
Es geht um die „Council of Europe Charter Education for Democratic Citizenship and Human Rights“, deren Umsetzung von den Bildungsministern der 47 Mitgliedsstaaten des Europarats im vergangenen Jahr beschlossen wurde. Für den Herbst 2012 ist eine Programm-Konferenz zum Thema „Monitoring and Evaluation“ vorgesehen - siehe Teil III., Punkt 11 der Charta.
In Deutschland ist die EDC-Charta bisher so gut wie unbekannt. Deshalb hat der Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik bereits vor der Sommerpause beschlossen, sich als Nichtregierungsorganisation für die Verwirklichung der EDC-Charta-
Ziele einzusetzen.
Die Dokumente zur Europarats-Charta finden Sie hier zum Download:
