Methoden (Überblick)
Das Thema Europa im Unterricht ist durch eine ebenso große methodische Vielfalt charakterisiert wie der Gegenstand Europa selbst.
Die Methodenbox „Europa“ der Aktion „Jugend für Europa“ listet und beschreibt mehr als 50 verschiedene Methoden zur Umsetzung der europäischen Dimension in Jugendbegegnungen, Seminaren und Fortbildungen. Die Spannbreite reicht vom 5-minütigen "Icebreaker" bis hin zum mehrstündigen Simulationspiel. Die Suchfunktion ermöglicht es, sich alle Methoden zu einer der vorgegebenen Kategorien anzeigen zu lassen. Die Methodenbox Europa ist keine fertige, in sich abgeschlossene Sammlung, sondern kann und soll sich stetig weiterentwickeln. Die Nutzer können eigene Methoden hinzufügen und in einer Kommentarfunktion ihre Erfahrungen berichten.
Insgesamt ist es wichtig darauf zu achten, dass sich die gewählte Methode nicht gegenüber dem Gegenstand verselbständigt. Vergleichen Sie deshalb noch einmal die didaktischen Grundsatzüberlegungen zu der Frage, ob es so etwas wie eine Sach-Methode Europa geben kann (vgl. Abschnitt T3).
Literatur
Links
Kleinmethoden
Europa-Quiz
www.eu2007.de/de/The_Council_Presidenc ...
Europa-Kreuzworträtsel
www.palkan.de/europa-kwr.htm
Europa-Puzzle – Überlassen Sie es nicht den Politikern, Europa zu bauen – versuchen Sie es selbst einmal!
www.bpb.de/fsd/europapuzzle/
Europa-Webquest – TeeSeac Active European Citizens
www.politikwiss.ph-karlsruhe.de/teesae ...
Die Methode "WebQuest" eignet sich zur Informationsverarbeitung. u.v.a.m.
Europa-Verstehen: EU-Kompakt-Kurse an Ihrer Schule
Der EU-Kompakt-Kurs vermittelt Jugendlichen ein grundlegendes Verständnis europäischer Politik. In unseren vierstündigen Kursen wollen wir Schüler zu einer offenen Diskussion über aktuelle europapolitische Themen und zu der politischen Teilhabe in Europa ermutigen.
Der EU-Kompakt-Kurs
Wie funktioniert eigentlich die EU? Welche Regeln und Gepflogenheiten bestimmen die gemeinsame Politik der bald 28 Mitgliedstaaten, der Europäischen Kommission und des Europäischen Parlaments? Welche Rolle spielen dabei die über 500 Millionen EU-Bürger? Und warum gibt es die EU überhaupt? Diese und weitere Fragen versuchen wir in unseren EU-Kompakt-Kursen zu beantworten. In einer Gruppe von ca. 25 Schülern konzentrieren sich die Trainer während des EU-Kompakt-Kurses auf diese drei Kernbereiche:
- Warum gibt es die EU? – Meilensteine der EU-Geschichte
- Wer ist die EU? – Akteure der EU
- Was macht die EU? – Kompetenzen der EU nach dem Vertrag von Lissabon
Die Jugendlichen arbeiten in Kleingruppen, haben Raum ihre Fragen zu stellen und gemeinsam zu überlegen, wo und wie die EU Einfluss auf ihr tägliches Leben hat. Eine Vorbereitung im Fachunterricht und Vorwissen zur EU sind nicht erforderlich. Der EU-Kompakt-Kurs ist kostenlos.
Das Trainer-Team
Das Kurskonzept folgt dem Peer-Education-Ansatz. Junge, eigens geschulte Trainer kommen in Trainer-Teams direkt in die Schule und führen den EU-Kompakt-Kurs durch.
Ihr Anliegen ist es, grundlegende europapolitische Kenntnisse zu vermitteln und eine offene Diskussion über aktuelle Zukunftsfragen anzuregen. Dabei bringen die Trainer ihren persönlichen Erfahrungshintergrund ein – zum Beispiel ihr im Rahmen des Studiums erworbenes Fachwissen, ihre interkulturellen Erfahrungen oder ihre Kenntnisse über Beteiligungsmöglichkeiten für Jugendliche.
Unsere Ziele
Nur wer informiert ist, kann auch aktiv werden. Ziel des Projekts ist es daher, Jugendlichen in vierstündigen EU-Kompakt-Kursen ein grundlegendes Verständnis europäischer Politik interaktiv zu vermitteln.
Wir wollen Schüler zu einer offenen Diskussion über europapolitische Themen und zur politischen Teilhabe in Europa ermutigen. Der EU-Kompakt-Kurs soll Fragen der Jugendlichen im Zusammenhang mit der europäischen Integration Raum geben und Schüler auf Beteiligungsmöglichkeiten aufmerksam machen.
Quelle und weitere Informationen auf: www.europa-verstehen.de/willkommen.html
Projekte und Materialien
Methodenbox Europa - die europäische Dimension erlebbar machen
|
Kreative Auseinandersetzung mit einem aktuellen europäischem Thema durch Entwicklung einer Fotostory, die anschließend – z.B. als Comic – im Internet präsentiert wird. |
kreative Techniken, Medien |
Europäische Dimension |
|
|
Handlungsfelder und konkrete Aktivitäten der EU im Alltag aufspüren |
Information/Wissensvermittlung |
Europäische Dimension |
|
|
Auseinandersetzung mit Ängsten und Wünschen zur Zukunft Europas, Motivierung zur aktiven Beteiligung an der Gestaltung Europas, Projektplanung |
kreative Techniken, gruppendynamische Methode, Verschiedenes |
Europäische Dimension |
|
|
Wissensvermittlung, Auseinandersetzung mit der geschichtlichen Entwicklung der EU, Vermittlung eines Zeitgefühls im Vergleich zu anderen gesellschaftlichen und technischen Entwicklungen |
Einstiegsmethode, Information/Wissensvermittlung |
Europäische Dimension |
|
|
Kennenlernen und Annähern an das Thema „Auslandsaufenthalt“. Die Jugendlichen reflektieren über ihre Wünsche und darüber, was ihnen wichtig ist. |
Einstiegsmethode |
Europäische Dimension |
|
|
Einstieg in das Thema Europa, Wissensvermittlung |
Einstiegsmethode, Information/Wissensvermittlung |
Europäische Dimension |
|
|
Kleingruppen einteilen; energizer |
spielerische Methode, gruppendynamische Methode, Warming-up |
Europäische Dimension |
|
|
Intensivierung der Gruppendynamik, spielerische Annäherung an das Thema Europa |
gruppendynamische Methode, spielerische Methode |
Europäische Dimension |
URL: www.jugendfuereuropa.de/fortbildungen/methodenbox/
