Vortrag zur Geschichte der Lehrerbildung in Hamburg

29. Januar 2019, von Andreas Körber

am 29. Januar 2019 hielt Prof. Dr. Andreas Körber im Rahmen des 4. Teils der Ringvorlesung “(Fast) 100 Jahre Universität Hamburg” einen Vortrag im Allgemeinen Vorlesungswesen zum Thema “Lehrerbildung an der Universität Hamburg: Ein Rückblick im Lichte der anstehenden Reform”.

Lehrerbildung an der Universität Hamburg: Ein Rückblick im Lichte der anstehenden Reform

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Opfer-Identifikation in der Erinnerungspädagogik

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Gedenkstättenpädagogik ist eine Form historischen Lernens. Dementsprechend findet an Gedenkstätten sowohl in informellen und ’spontanen’ als auch in intentionalen, organisierten Lernprozessen historisches Lernen statt. Dabei spielt das Konzept der Identifikation mit den Opfern, resp...