Unsere aktuellen Transfer-Projekte - eine Auswahl
Qualifizierung „DGS als Bildungssprache“
Bildungssprache ist ein zentraler Bestandteil der neuen Hamburger Bildungspläne (2023), wobei die Deutsche Gebärdensprache (DGS) an den Bildungszentren Hören und Kommunikation als Unterrichtssprache dient. Es besteht ein Bedarf an empirisch fundierten Lehr-Lernprozessen, die visuelle Kommunikationsstrategien und DGS integrieren. Das geplante Transferprojekt zielt darauf ab, ein Qualifizierungsmodul für Lehrkräfte zu entwickeln, in Zusammenarbeit mit erfahrenen Lehrkräften, wissenschaftlichen Mitarbeitenden, DGS-Experten und Studierenden der Sonderpädagogik. Ziel ist es, die DGS-Kompetenzen der Lehrkräfte auszubauen und die Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten zu fördern.
BeSS (Bewegung, Spiel und Sport) im Ganztag
Die Einführung der Ganztagsschule in Deutschland im Jahr 2003 verfolgt das Ziel, Familie und Beruf besser zu vereinbaren sowie Chancengleichheit und Inklusion zu fördern. Ein Schwerpunkt des Ganztagsangebots liegt auf der Förderung von Bewegung, Spiel und Sport (BeSS), um allen Kindern einen gesundheitsförderlichen Lebensstil zu ermöglichen. Das Forschungsprojekt qualifiziert Lehramtsstudierende und Studierende der Bewegungswissenschaft in Bezug auf BeSS und fördert die Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Schulleitungen und Sportverbänden zur Diskussion praxisrelevanter Herausforderungen. Ziel ist es, die Qualität von BeSS im Ganztagsangebot zu verbessern und durch regelmäßige Netzwerk-Treffen die Zusammenarbeit und Qualitätsentwicklung zu intensivieren.
