Forschungsprojekte

Das Projekt „MINT4all“, das an der Universität Hamburg durchgeführt wird, evaluiert, inwiefern durch spezielle Aufgabenstellungen Schüler:innen dazu befähigt werden, spezifische Fachkenntnisse aufzubauen und gleichzeitig globaler zu argumentieren. Dafür werden fächergetrennte und fächerintegrierende MINT-Lernumgebungen vergleichend evaluiert.

Im Rahmen von TEDS wurden und werden mehrere nationale wie auch internationale Studien zur professionellen Kompetenz von Matheamtiklehrkräften durchgeführt.

Evaluation einer Lernumgebung zur Förderung metakognitiver Modellierungskompetenzen von Schülerinnen und Schülern sowie Rekonstruktion der Sichtweisen und deren Entwicklung von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften auf metakognitive Strategien.