Dr. Katrin Steinvoord

2018 – aktuell Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Post-doc im Arbeitsbereich Bewegung, Spiel und Sport

2016 – 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Forschung, Department für Prävention und Sport an der MSH Medical School Hamburg

2013-2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Doktorandin im Arbeitsbereich Bewegung, Spiel und Sport

2011-2013 Sporttherapeutin im Reha-Zentrum Harburg

2006-2011 Studium der Sportwissenschaft (Abschluss: Magister), NF Ernährungswissenschaften und Psychologie

Forschungsinteressen

• Bewegungsförderung von Jugendlichen (in der Schule)
• Bewegte Schule
• Pädagogische Interventionen
• Qualitative Evaluation; Qualitative Forschungsmethoden
• Pädagogik und Didaktik von Bewegung, Spiel und Sport

Forschungsprojekte

2013-2015 „läuft.“ – Evaluation einer schulbasierten Intervention zur Förderung der  körperlichen Aktivität im Jugendalter

2016-2018 „Spiel dich stark“ – fußball- und bewegungsbasierte Intervention zur Steigerung des psychischen und sozialen Wohlergehens sowie der akademischen Leistung von SchülerInnen im Alter von 10-13 Jahren

2018-2020 „Our Common Future“ / "JumP" – Nachhaltige Mobilität im städtischen Raum: Exploration der Möglichkeiten aktiver Mobilität aus Sicht von Jugendlichen

2021-aktuell "INCLUSAIL" - inklusives Segeln als Bildungschance (Inklusive Segelweltmeisterschaften, BAT-Sailing, Wendekurse)

2022-2023 "Bewegte Schule werden" - Transferprojekt

2024-2025 "BeSS im Ganztag" - Transferprojekt

Publikationen

Bükers, F., Greve, S., Steinvoord, K., Krieger, C. (2023). Weltmeisterschaft als Bildungschance? Events zwischen Ansprüchen der Ergebnisorientierung und Teilhabe. In: Balz, E., Bindel, T. (eds) Bildungszugänge im Sport. Bildung und Sport, vol 29. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38895-9_14

Reimers, A.K., Engels, E., Marzi, I., Steinvoord, K., & Krieger, C. (2020). Aktiv zur Schule – Zur Bedeutung von aktiven Schulwegen bei Kindern im Grundschulalter in Deutschland. Prävention und Gesundheitsförderung, 15(4), 311-318.

Steinvoord, K. & Junge, A. (2019). Does an association exist between socio-economic status and subjective physical, mental and social well-being among early adolescents? International Journal of Adolescent Medicine and Health.

Suchert, V., Steinvoord, K., Schwarz, J., Isensee, B. & Krieger, C. (2016). Motivational Aspects and Critical Issues of a Pedometer Intervention in Adolescents. Health Promotion Practice, 17 (5). DOI: 10.1177/1524839916667273

Steinvoord, K., Haertel, B. & Krieger, C. (2016). Barriers and Prospects in Pedometer and Pedometer App Usage in Health Research With Adolescents at School. International Journal of Physical Education, 52 (1).

Steinvoord, K. (2016). Was "lauft." wie bei wem?: Qualitative Evaluation des Interventionsprojekts "läuft." - Klassenwettbewerb zur Aktivitätssteigerung im Alltag von Jugendlichen. Neopubli GmbH: Münster.

Müller, K., Krieger, C., Suchert, V., Johannsen, M., Sauer, I., Hanewinkel, R. & Isensee, B. (2015). "läuft." – Ein schulisches Interventionsprojekt zur alltagsbezogenen Bewegungsförderung – Impulse für (Sport-)Lehrkräfte. Sportpädagogik, 39 (1).

Suchert, V., Isensee, B., Hansen, J., Johannsen, M., Krieger, C., Müller, K., Sauer, I., Weisser, B., Sargent, J.D. & Hanewinkel, R. (2013). “läuft.” - a school-based multi-component program to establish a physically active lifestyle in adolescence: study protocol for a cluster-randomized controlled trial. TRIALS, 14 (416).

• Heft von Hamburg macht Schule "Bewegte Schule": Autorin und Moderatorin für die im Juli 2024 erschienene Ausgabe

• Fortbildungen im Bereich "Bewegte Schule" für und mit dem Landesinstitut für Lehrer:innenbildung
  Ansprechperson: Dr. Katrin Steinvoord
  
  

• Fit durch die Schule in Kooperation mit der AOK Rheinland/Hamburg
  Bei Fit durch die Schule – einer Initiative zur Förderung von Bewegung, Spiel und Sport an Schulen arbeiten wir mit der AOK Rheinland/Hamburg und der BSB (Behörde für Schule und Berufsbildung) zusammen.

  Ziel der Initiative ist, dass Schulen bewegungsfördernde Angebote außerhalb des Unterrichts dauerhaft in ihren Schulalltag integrieren. In Hamburg können Grundschulen und weiterführende Schulen teilnehmen und jährlich eine Idee zur Förderung einreichen. Als Wissenschaftlerinnen nehmen wir vor allem bei dem Beratungs- und Auswahlprozess der zu fördernden Projekte teil.

  Ansprechperson: Dr. Katrin Steinvoord