Studierfähigkeit - institutionelle Förderung und studienrelevante Heterogenität (StuFHe)StuFHe Zwischenergebnisse - Befragung zum ersten Studienjahr

2. November 2017, von Dr. Wolfgang Roehl

StuFHe informiert online über die Ergebnisse aus der Befragung im WiSe 2016/ 17

Die bisherige Auswertung der StuFHe-Untersuchungen bietet einen Einblick in individuelle Studienziele und Herausforderungen in der Studieneingangsphase und gibt Auskunft über die Nutzung, Bewertung und Wirkungsweisen von Studieneinstiegsangeboten. Aus den Ergebnissen lassen sich erste Empfehlungen für die Gestaltung der Studieneingangsphase ableiten.