Studierfähigkeit - institutionelle Förderung und studienrelevante Heterogenität (StuFHe)EARLI Conference 2017August 29th - September 2nd

28. August 2017, von Dr. Wolfgang Roehl

Auf dem Weg nach Tampere in Finnland sind Elke Bosse und Miriam Barnat zur 17. Tagung der European Association for Research on Learning and Instruction.

Im Gepäck haben sie folgende Beiträge:

• The Interplay of Institutional Requirements and First-Year Students’ Academic Competence
•  Combining Methods to Study the Effects of First-Year Support on Students’ Academic Competence