Juni: Sprachbildungsprofis in der KitaForschung zum gelingenden Sprachlernen der Kleinsten

30. Juni 2021, von Bente Gießelmann

Foto: UHH/Scholz

Dr. Tanja Salem stellt das Projekt "SprabiPiKs" vor.

Die Kita ist ein zentraler Ort für Kinder zum Sprachlernen. Insbesondere in Kitas, in denen Kinder auch andere Familiensprachen als Deutsch haben, gilt es, all diese Sprachen aufzugreifen und zum Lernen zu nutzen.
Das Projekt „SprabiPiKs“ (Sprachbildungsprofis in mehrsprachigen Kitas) untersucht, wie Fachkräfte dieses Lernen bestmöglich unterstützen können. Neben den konkreten Interaktionen im Kita-Alltag schauen sie auch auf die strukturellen Gelingensbedingungen. „Neugier auf die Sprachen der Kinder“ ist ein zentrales Ergebnis des Forschungsprojektes, welches Dr. Tanja Salem im Podcast vorstellt.

Zur Person:

Dr. Tanja Salem ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich „Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft“.

Zum Forschungsprojekt:

Das Projekt "SprabiPiKs" (Sprachbildungsprofis in mehrsprachigen Kitas) ist ein Kooperationsprojekt von der Universität Hamburg und der Universität Hildesheim und wird von Prof. Dr. Drorit Lengyel koordiniert. Weitere Informationen zum Forschungsprojekt finden Sie hier.

Weitere Meldungen

Zu sehen ist hier Frau Masanek als Porträt.

Foto: @Nicole Masanek

21.12.2021|Forschungsprojekt des Monats

Dezember: Nutzen Studierende ihr Professionswissen im Kontext von Unterricht?

Was sie an der Universität lernen, können junge Akademikerinnen und Akademiker in der Praxis häufig nicht sofort anwenden. Im Studium erarbeiten sich auch Lehramtsstudierende Grundlagen in vielen Bereichen. Dazu gehört Fachwissen sowie fachdidaktisches und pädagogisches Wissen. Doch welche dieser...

Constanze Schliwa sitzt an einem Schreibtisch mit einem aufgeschlagenen Buch vor sich.

Foto: @Constanze Schliwa

25.11.2021|Forschungsprojekt des Monats

November: Mit 'Oral History' Erinnerungen rekonstruieren

In den letzten Jahren ist ein wachsendes öffentliches Interesse an der Aufarbeitung des Heimerziehungssystems der DDR zu verzeichnen. Dabei fällt auf, dass sich die Forschung vor allem auf Einrichtungen konzentriert, in denen sogenannte „Schwererziehbare“ zu sozialistischen Persönlichkeiten...