Vortrag im Rahmen der Eröffnung des Interdisziplinären Zentrums Humboldt-ProMINT-Kolleg in BerlinMINT vs. M I N T Untersuchungen zur Wirksamkeit von interdisziplinären Unterrichtsansätzen in der Schule

24. April 2023, von Prof. Dr. Sandra Schulz

Im Rahmen der Eröffnung des Interdisziplinären Zentrums Humboldt-ProMINT-Kolleg in Berlin hielt Frau Prof. Dr. Sandra Schulz einen Keynote-Vortrag zum Thema "MINT vs. M I N T -- Untersuchungen zur Wirksamkeit von interdisziplinären Unterrichtsansätzen in der Schule".

Weitere Informationen

Weitere Meldungen

Zweites Interview aus der Reihe "Spotlight: Data Literacy Lehrlabor". Zu sehen ist Moritz Kreinsen, der hier ein Interview gegeben hat.

Foto: UHH | Pawlowski

18.11.2024|Didaktik der Informatik

Mit Pen und Paper Informatik lernen – das geht!

KI-Crashkurs für Lehramtsstudierende und Schüler:innen der 8. Klasse: Mit Konzepten wie „AI Unplugged“ können nicht nur Schüler:innen der Sekundarstufe I sondern auch Lehramtsstudierende aller Fächer wertvolles Wissen über die Funktionsweise von KI erlernen. In Ko-Kreation entstehen so auch kleine...

Beitrag aus dem News-Kanal Spotlight: DL-Lehrlabor

Präsentationsfolie des European Digital Education Hub Squad on Explainable AI in Education

Foto: EDEH/EC

23.10.2024|Didaktik der Informatik

Wie werden KI-Bildung und -Systeme erklärbar?

Mit dem zunehmenden Einfluss von KI-Systemen auf die Gestaltung von Unterricht, schulischen Leistungen und Bewertungen ist die Nachfrage nach Transparenz und Nachvollziehbarkeit dieser Systeme gestiegen. Erklärbare KI („explainable AI“; kurz: XAI) soll die Kluft zwischen komplexen KI-Algorithmen auf...