Aktuelles (2019)

Im Nachgang der diesjährigen ECER an der Universität Hamburg konnte sich unsere Mitarbeiterin Hosay Adina-Safi im Bewerbungsverfahren für eine Position als Co-Convenor der ERG erfolgreich behaupten. Von nun an ist sie für zwei Jahre Teil der...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an.

Ort, Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in der untenstehenden Programmübersicht. Alle...

Dr. Magali N. Alloatti holds a scholarship funded by CAPES and will stay in Hamburg until the end of December 2020. During this time, she works on the cooperative project "Transnational families: Gender and Education"of Sara Fürstenau and Glaucia de...

Dr. Yahya Han Erbaş will be visiting Universtät Hamburg from 20-28 October 2019 within the Erasmus lecturer exchange program.

 Dr. Erbaş completed his B.Sc. degree in Elementary Education at Cumhuriyet University, School of Education in 2005. He...

Celeste Combrinck from South Africa will be visiting our university from 09 - 22 September 2019. Her visit forms part of the WERA Visiting Researcher Award. The award is a joint collaboration by the World Education Research Association (WERA) and the...

Die Zelte zwischen dem Audimax und dem Von-Melle-Park 8 sind aufgestellt, die meisten Teilnehmenden aus der ganzen Welt sind in Hamburg angekommen, und auf viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Hamburger Erziehungswissenschaft wartet...

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Essays und Videos zum Thema "Armes Hamburg - Reiches Hamburg" können bis zum 1. Juli 2019 eingereicht werden. In beiden Kategorien winken jeweils Preisgelder von 750...

Sara Albaladejo Albaladejo comes from the University of Murcia (UM), in Spain and visits Universität Hamburg in June 2019.

Dedicated professional and strong advocate of life-long learning, Sara has been teaching English since finishing her university...

Die Veranstaltungsreihe "Bildung – Macht – Rassismus" ist zurück. Die Initiative, die sich 2018 unter dem Namen „Schule – Macht – Rassismus“ bildete, besteht sowohl aus Studierenden als auch aus Nicht-Studierenden, die sich einig sind, dass die...

von 1. bis 31. Mai 2019 zu Gast

Assistant Professor at the Werklund School of Education, University of Calgary. Her research looks at educational responses to linguistic diversity in a variety of contexts including the Canadian Bilingual School...

Der Mediendienst Integration hat eine Umfrage zum herkunftssprachlichen Unterricht in den Bundesländern durchgeführt. Gefragt wurde u.a.

Im März 2019 leitete KoMBi auf der Bildungsforschungstagung in Berlin das Forum 5 – „Vielfalt – Chancen und Herausforderungen: eine individuelle Perspektive“. In einer "Mini-Zukunftswerkstatt" wurde die Frage behandelt, wie wir uns eine "optimale...

In der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE) ist das Editorial "Die Beherrschung der Schriftsprache bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen – Befunde zur sprachlichen Grundbildung in verschiedenen Lebensphasen" von Josef Schrader und Ingrid...

Das MIKS-Projekt (MIKS II, 2016-2019) bot interessierten Grundschulen in Nordrhein-Westfalen eine Professionalisierung des Kollegiums und Unterstützung bei der Schulentwicklung im Handlungsfeld Mehrsprachigkeit. Damit wurde das in MIKS I entwickelte...

Im Dezember haben Antje Hansen und Liesa Rühlmann, Mitarbeiterinnen der DivER-Arbeitsgruppe, im Rahmen der Erasmus-Programmlinie STA (Staff Mobility – Teaching Assignment) eine Kurzzeitdozentur an der İstanbul Üniversitesi durchgeführt.

Mit Bachelor-...