Bildung und Erziehung im transnationalen Raum zwischen Brasilien und Europa

Verbindungen zwischen Migration, Bildung und sozialer Mobilität werden aus einer erziehungswissenschaftlichen, transnationalen Perspektive untersucht. Im Fokus stehen transnationale Bildungslaufbahnen, -strategien und -erfahrungen in verschiedenen sozialen Kontexten zwischen Brasilien und Europa.

Mittels ethnografischer Beobachtungen, Interviews sowie Netzwerkanalysen werden nicht nur einzelne Bildungs- und Migrationsverläufe rekonstruiert, sondern auch die soziale Kontexte (transnationale Familien, Netzwerke) und Institutionen untersucht, die sie ermöglichten.

Auf dieser Weise soll einen Beitrag zur theoretischen Konzeption von Transnationalisierung im Bildungsbereich geleistet werden, der die Rolle von Migrantinnen und Migranten unterschiedlichersozialen Kontexten berücksichtigt.