Dipl. Ing., M.A. Christina Schwalbe

Leiterin Büro für Digitale Lehre

Digitale Lehre

Anschrift

Universität Hamburg

Fakultät für Erziehungswissenschaft

Medienzentrum

Von-Melle-Park 8

20146 Hamburg

Büro

Raum: 509

Sprechzeiten

nach Vereinbarung

Kontakt

Tel.: +49 40 42838-7844

E-Mail: christina.schwalbe"AT"uni-hamburg.de

Schwerpunkte

Digitale Transformation von Lehr- und Lernprozessen
Weiterentwicklung des Support- und Beratungsangebots zur Digitalen Lehre an der Fakultät

Link

Medienzentrum

Christina Schwalbe leitet seit 2007 das Büro für Digitale Lehre (vormals eLearning Büro) der Fakultät für Erziehungswissenschaft. Sie ist verantwortlich für die operative Begleitung der digitalen Transformation von Lehr- und Lernprozessen der Fakultät. Hierzu gehört die Kommunikation und Abstimmung mit zentralen Organisationseinheiten (HUL, RRZ, Digital Office), die Kommunikation und Koordination zu Aspekten digitaler Lehre innerhalb der Fakultät sowie die Organisation und Weiterentwicklung der Support- und Beratungsangebote des eLearning Büros.

Sie bietet außerdem Lehre zu den Themenfeldern Data Literacy Education, Medienbildung, pädagogische Medientheorie, Medienpädagogik an.

Forschungsschwerpunkte

Data Literacy Education
Bildung in einer digitalen Gesellschaft
Hochschulentwicklung
Medienkulturgeschichte

Publikationen

2012

Schwalbe, Christina; Appelt, Ralf. Paducation. Mobilität und 'Always-on' als Herausforderung und Chance. In: Hamburger eLearning Magazin #09. Universität Hamburg, Dezember 12, S. 37-39.

2011

Meyer, Torsten; Mayrberger, Kerstin; Münte-Goussar, Stephan; Schwalbe, Christina (Hrsg.). Kontrolle und Selbstkontrolle : zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen. Medienbildung und Gesellschaft, 19. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Meyer, Torsten; Tan, Wey-Han; Schwalbe, Christina; Appelt, Ralf (Hrsg.). Medien & Bildung : Institutionell Kontexte und kultureller Wandel. Medienbildung und Gesellschaft, 19. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

2009

(mit Torsten Meyer) Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis ePUSH. In: N. Apostolopoulos/H. Hoffmann/V. Mansmann/A. Schwill (Hrsg.): E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2009.
(mit Sandra Schaffert) Future Media Adoption in Learning and Teaching: Theories and Approaches. In: M. Ebner/M. Schiefner (Hrsg.): Looking Toward the Future of Technology Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native. Information, Science, References 2009
(mit Torsten Meyer) Umbauten im und am Bildungsraum – Zum medieninduzierten Wandel der Kommunikationsstrukturen in der Hochschulbildung. In: W. Marotzki/J. Fromme (Hrsg.): Neue Kultur- und Bildungsräume. Wiesbaden: VS Verlag 2009

2008

(mit Torsten Meyer, Birte Frische, Alexander Tscheulin): ePUSH - Sichtbarkeit und 'gefühlte Normalität'. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 1, Universität Hamburg, Dezember 2008, S. 4-5.
(mit Torsten Meyer): ePush – Digitale Vernetzung und Integration in einer Fakultät. In: e-teaching.org, Themenspecial “Web 2.0 in der Lehre”, September 2008 (http://www.e-teaching.org/materialien/praxisberichte/ePush)
(mit Torsten Meyer): ePUSH - auf dem Weg zu einer neuen Lehr- und Lernkultur. Postereinreichung auf der GMW 08. In: Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2008, S. 328

2007

(mit Torsten Meyer, Ralf Appelt und Alex Tscheulin): web2.0 in der Hochschule – ein Bottom-Up-Prozess, in: KoOP-News, Ausgabe 8, Universität Hamburg, Oktober 2007, S. 5-7