Dr. Maren Plaum

Schulentwicklung, Schulnetzwerke, Peer Reviews als Verfahren der Schulentwicklung, Schulentwicklungsberatung, Beratung in der Schule, Lernberatung, offene Lernlandschaften

• "Peer Reviews zwischen Schulen im Rahmen von Schulnetzwerken" (Dissertationsprojekt; Projektleitung Maren Plaum; Betreuung Prof. Dr. Dagmar Killus, abgeschlossen 2022)
• wissenschaftliche Evaluation von Lernentwicklungsgesprächen an Hamburger Schulen (Projektleitung: Larissa Stabenow; abgeschlossen 2019)

• 42-003 Vorbereitungsseminar zum Orientierungspraktikum Sek: Analyse, Erprobung und Reflexion schulischer und unterrichtlicher Handlungsfelder
• 42-004 Vorbereitungsseminar zum Orientierungspraktikum Sek: Analyse, Erprobung und Reflexion schulischer und unterrichtlicher Handlungsfelder
• 42-010  Lernreise – Gemeinsam innovative Schulen entdecken
• 42-013 Forschungswerkstatt Teil II: Beratung von Lehrkräften in einer offenen Lernlandschaft
• 42-014 Begleitseminar zum KP II: Lernberatung

• Ergebnisse zur offenen Lernlandschaft aus der Forschungswerkstatt. Veränderung von Unterricht und Schule forschend begleiten. Vortrag an der Stadtteilschule Eidelstedt (11.03.2024 und 15.03.2025).

• Zukunft Schule! Werde Lehrer:in in Hamburg. Vortrag auf der Vocatium: Fachmessen für Ausbildung+Studium (27.+28.06.2023 und 11.10.2023).
• Peer Reviews zwischen Schulen im Rahmen von Schulnetzwerken. Ein Blick auf Mikroprozesse der Schulentwicklung (?) Vortrag bei der Veranstaltungsreihe: Werkstattgespräch «Schulführung – Schulentwicklung» – online. Pädagogische Hochschule Zürich (10.01.2022).
• Peer Reviews zwischen Schulen im Rahmen von Schulnetzwerken. Vortrag über den Ergebnisstand der empirischen Forschungsarbeit beim Koordinierungstreffen des Netzwerks 'Bilck über den Zaun' in Hamburg (27.11.2021).
• Ergebnisse der Fragebogenerhebung zu Bilanz-Ziel-Gesprächen. Lehrerkonferenz Ida-Ehre-Schule Hamburg. Gemeinsam mit Dr. Larissa Habeck (11.11.2019).
• Zwischenbericht aus der wissenschaftlichen Begleitung. Vortrag über den Ergebnisstand der empirischen Forschungsarbeit beim Koordinierungstreffen des Netzwerks 'Bilck über den Zaun' in Hamburg (09.11.2019).
• Wie kooperieren "kritische Freunde"? Peer Reviews in Schulnetzwerken. Vortrag auf der Jahrestagung "Kooperation – Koordination – Kollegialität“ der DGfE-Kommission Professionsforschung und Lehrerbildung in Göttingen. Gemeinsam mit Dr. Franziska Carl (24.09.2019).
• How Do Critical Friends Cooperate? Peer Reviews in Schoolnetworks. Vortrag auf der Emerging Researchers' Conference in Hamburg (02.09.2019).
• Ergebnisse der Fragebogenerhebung zu Bilanz- und Zielgesprächen. Schulentwicklungstreffen Winterhuder Reformschule Hamburg. Gemeinsam mit Dr. Larissa Habeck (08.02.2019).
• Ergebnisse aus der Befragung zu Schulbesuchen im Schulverbund „Blick über den Zaun“. Vortrag über den Ergebnisstand der empirischen Forschungsarbeit beim Koordinierungstreffen des Netzwerks 'Bilck über den Zaun' in Hamburg (10.11.2017).

• Carl, Franziska, Killus, Dagmar & Plaum, Maren (2023): Peer Reviews in Schulnetzwerken im Spannungsfeld zwischen Pädagogischer Professionalität und Organisation. In: Hinzke, Jan-Hendrik & Keller-Schneider, Manuela (Hrsg.): Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmung und empirische Zugänge. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2600.html
• Plaum, Maren (2023): Peer Reviews zwischen Schulen im Rahmen von Schulnetzwerken. Ein Verfahren für Schulentwicklung. Münster, New York: Waxmann. http://www.waxmann.com/buch4643
• Carl, Franziska & Plaum, Maren (2018): Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Peer-Reviews im Schulverbund ‚Blick über den Zaun‘. Zusammenfassung der ersten Ergebnisse im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Peer-Reviews im Schulverbund ‚Blick über den Zaun‘. (Unveröffentlichter Projektbericht).