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Fakultät für Erziehungswissenschaft
Fakultätfür Erziehungswissenschaft

Foto: UHH/Dingler

Prof. Dr. Kerstin Jergus

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Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft

Anschrift

Universität Hamburg
Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft sowie Pädagogische Psychologie (EW 1)
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg

Büro

VMP8
Raum: 311

Sprechzeiten

Die Sprechstunde im Wintersemester 2024/25 findet am Mittwoch von 9:00 - 10:00 Uhr statt (nur nach vorheriger Vereinbarung per Mail).

Kontakt

Tel.: +49 40 42838-7690

Schwerpunkte

  • Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung
  • Kulturwissenschaftliche Bildungsforschung
  • Erkenntnispolitik, Transformations- und Wissenschaftsforschung
  • Kindheit, Universität, Heterogenität, Elternschaft, Liebe, Professionalisierung, Trauma

Vita

seit 10/2023 Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
2019-2023 Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft, TU Braunschweig
Wintersemester 2018/19 Mercator-Fellow des DFG-Graduiertenkollegs „Doing Transitions“, Universitäten Tübingen und Frankfurt/M.
Herbstsemester 2018 Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheit und Jugend am Departement Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Universität Freiburg (CH)
2016 – 2018 Vertretung der Professur für „Systematische Erziehungswissenschaft“, TU Dresden
2016 Habilitation, venia legendi im Fach „Erziehungswissenschaft“ (Thema der Habilitationsschrift: „Figurationen des Pädagogischen. Pädagogische Theorie und Forschung im Lichte der kulturwissenschaftlichen Wende“), Universität Frankfurt/M.
2016 – 2018 Privatdozentin am Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Frankfurt/M.
2015 – 2016 Vertretung der Professur für „Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung“, Universität Bremen
2014 – 2022 Lehraufträge an den Universitäten Frankfurt/M., Wien, Bielefeld, Fribourg, Halle-Wittenberg, Wuppertal
2012 – 2015 Leiterin des DFG-Forschungsprojekts „Autorisierungen des pädagogischen Selbst. Adressierungspraktiken in Fortbildungsveranstaltungen der Frühpädagogik“, Universität Halle (in Kooperation mit Prof. Dr. Christiane Thompson, Goethe-Universität Frankfurt/M.)
2012 – 2013 Elternzeit
2010 – 2015 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik im Bereich „Allgemeine Erziehungswissenschaften – Bildungstheorie und kulturwissenschaftliche Bildungsforschung“, Universität Halle
2010 Promotion (Thema der Promotionsschrift: „Generative Unbestimmtheiten. Diskursanalytische Einsätze zu Relationierungen von Subjektivität und Sozialität“), Universität Halle
2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, Universität Halle
2008 – 2009 Elternzeit
2006 – 2010 Stipendiatin der Landesgraduiertenförderung Sachsen-Anhalt
2005 – 2006 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozialpädagogik und außerschulische Bildung, Universität Jena
1998-2005 Studium der Erziehungswissenschaften (Thema der Diplomarbeit: „Zeit und Pädagogik. Problematisierende Überlegungen zum zeitlichen Bezug des Pädagogischen“), Universität Halle

Vorträge

  • „Zum Verhältnis von Feldbegriff und diskursiven Ordnungen“ – Vorträge im Rahmen des Mercator-Fellowships am Kolleg „Doing Transitions“, Tübingen und Frankfurt/M., November und Dezember 2018

  • „Anerkennung im Feld der Wissenschaft. Oder: Wie man ein*e (Erziehungs-)Wissenschaftler*in wird“ – Auftaktvortrag im Rahmen des Mercator-Fellowships am DFG-Graduiertenkolleg „Doing Transitions“, Frankfurt/M., Oktober 2018

  • „Transformationen im (und des) Sprechen(s). Analysezugänge zu Interviews aus praxeologischer Sicht“ – Vortrag am DFG-Graduiertenkolleg „Doing Transitions“, Frankfurt/M., Juni 2018

  • „Der Ruf nach Vertrauen. Zum (Un-)Verhältnis von Politik, Inszenierung und Pädagogisierung“ – Vortrag auf dem 53. Salzburger Symposion „Ästhetik und Politik: Markierungen – Grenzgänge – Verschiebungen“, Salzburg, Mai 2018

  • „Demokratisierung durch Partizipation in der Qualitativen Bildungsforschung?“ – Streitgespräch mit Herbert Kalthoff im Rahmen der Winterschool „Partizipation in der qualitativen Bildungsforschung“, Duisburg-Essen, November 2017

  • „Trauma und Bildung. Die Erfahrung der (Un-)Zugehörigkeit als bildungstheoretische Fragestellung“ – Vortrag auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission für Bildungs- und Erziehungsphilosophie „Un-/Zugehörigkeit“, Berlin, September 2017

  • „Das verletzbare Selbst. Zur Rolle von Macht, Anerkennung und Intersubjektivität in Beratungskontexten aus bildungstheoretischer Sicht“ – Vortrag auf der Tagung „Beratung verkörpern – Leiblichkeit Macht Differenz“, Heidelberg, September 2017

  • „Teilnehmende Beobachtung. Ethnographie als Forschungsstrategie“ – Vortrag im For­schungskolloquium des Instituts für Erziehungswissenschaft, Leipzig, Januar 2017

  • „Begehrte Norm(alisierung). Zur Pädagogisierung des Geschlechts“ – Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Geschlecht/Identität“ der Theologischen Fakultät, Halle, Januar 2017

  • „Zwischen Teilnahme und Teilhabe. Zum Zusammenhang von Partizipation und Bildung“ – Antrittsvorlesung als Privatdozentin an der Universität Frankfurt/M., Oktober 2016

  • „Kritik und Transformation von Geschlechterdiskursen“ – Keynote auf der Tagung „Gen­derstudies meets Diskursforschung meets Genderstudies“, Paderborn, September 2016

  • „Vertrauen als pädagogischer Topos. Bildungs- und Erziehungsverhältnisse an den Grenzen des Selbst“ – Habilitationsvortrag an der Universität Frankfurt/M., Mai 2016

  • „Zwischen Aufstieg und Ausstieg. Akademischer ‚Nachwuchs‘ aus geschlechter-theoretischer Perspektive“ – Vortrag im Rahmen der Arbeitsgruppe „Geschlechter-territorien und -räume der Bildung“, DGfE-Kongress in Kassel, März 2016

  • „Pädagogisierte Verhältnisse. ‚Nachwuchs’ und die Frage des Neuen“ – Vortrag im Rah­men des Symposiums „Kein Raum, keine Zeit. Aktuelle Politiken des akademischen Mittelbaus als Bezugspunkt erziehungswissenschaftlicher Reflexionen“, DGfE-Kongress in Kassel, März 2016

  • „Nicht inkludierbar? – Was leistet eine diskursanalytische Perspektive für die Erschließung aktueller Inklusionsdebatten?“ – Vortrag im Rahmen des Forschungsforums „Nicht inkludierbar?! Diskursanalytische Perspektiven auf aktuelle Inklusionsdebatten“, Kassel, März 2016

  • „Die Subjekte der Bildung und die Bildung der Subjekte. Online-Tutorials und die Mediali­tät pädagogischer Beziehungen“ – Vortrag auf der Tagung „Mediatisierung, digitale Prakti­ken und das Subjekt“, Bremen, November 2015

  • „Die Bildung des Nachwuchs‘. Figuren wissenschaftlicher Subjektivierungen“ – Vortrag auf der Jahrestagung „Bildung und Subjektivierung“ der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie, Tübingen, Oktober 2015

  • „Notes on the educational realm in classroom research” – Kommentar im Rahmen des Symposiums „The Doings of Classroom Sayings. Investigating School Through Language” auf dem ECER-Kongress der EERA, Budapest, September 2015

  • „Wissenschaft – diesseits des Leistungsprinzips? Figuren wissenschaftlicher Subjektivierungen“ – Vortrag auf der Tagung „Leistung: Zwischen Anspruch und Scheitern – Wittenberger Gespräche IV, Naumburg, Mai 2015

  • „Heterogenität im Kindergarten – Differenzpraktiken diesseits des Leistungsprinzips?“ – Vortrag auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Pädagogik der frühen Kindheit „Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität: Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit“, Köln, März 2015

  • „Inkludierbar?! – Diskursanalytische Perspektiven auf die Inklusionsdebatte“ – Vortrag im Workshop „Widersprüche inklusive – Inklusion als Gegenstand der Bildungsdiskussion. Ein interdisziplinärer Interpretationsworkshop“, Universität Halle, Januar 2015 (mit Jens Oliver Krüger)

  • „Zwischen Elternarbeit, Bildungspartnerschaft und Elternbildung. Die Verhandlung des ‚Pädagogischen‘ zwischen Elternhaus und pädagogischen Einrichtungen“ Vortrag auf der Jahrestagung „Von der ‚Erziehungswirklichkeit‘ zur Empirie des Pädagogischen“ der DGfE-Kommission für Wissenschaftsforschung in Kooperation mit dem Netzwerk „Methodologien einer Empirie pädagogischer Ordnungen“, Göttingen, September 2014

  • „Figuren der Teilnahme in ethnographischen und diskursanalytischen Forschungsstrategien“ – Vortrag in der Arbeitsgruppe „Produktive Teilnahme – Praktiken der Hervorbringung von Sinn im Forschungsfeld“, DGfE-Kongress Berlin, März 2014

  • „Liebe ist... Artikulationen von Unbestimmtheit(en) im Sprechen über Liebe“ – Vortrag im Rahmen der Vorlesungsreihe „que(e)r einsteigen“, Halle/Saale, Januar 2013

  • „Heterogenität – Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts? – Analysen der Kontingenz, Generativität und Performativität pädagogischer Artikulationen“ – Vortrag auf der Herbsttagung „Heterogenität – Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts“ der Kommission für Bildungs- und Erziehungsphilosophie in Berlin, September 2011 (mit Jens Oliver Krüger und Sabrina Schenk)

  • „Performativity“ – Vortrag im Research Workshop “Generativity, Contingency, Performativity – Post-structural Dimensions of Educational Research”, ECER-Kongress der EERA, Berlin, September 2011

  • „Die Kritik der Macht – die Macht der Kritik“ – Vortrag im Rahmen der Arbeitstagung „Diskursanalyse und Kritik II“ in Bremen, März 2011

  • „Routinisierte Erzählungen des Unbestimmten – die Liebe ist ein seltsames Spiel ...“, Vortrag im Rahmen des Forums Erziehungsphilosophie in Witten/Bommerholz, Juni 2009

  • „Die Politik der ‚Bildung‘ – eine theoretische und empirische Analyse“ – Vortrag im Rahmen der Tagung „Wirklichkeit und Erkenntnispolitik. Zur Konstruktion der Erziehungs­wirklichkeit“ der Kommission für Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE, Oktober 2008 (mit Christiane Thompson)

Organisation wissenschaftlicher Veranstaltungen

  • Summer School der Erziehungs- und Bildungstheorie „Doing Theory?!“, Frankfurt/M., Juli 2019 (mit Carsten Bünger, Christiane Thompson und Alfred Schäfer)

  • Workshop-Reihe „In‘s Schreiben kommen“, Frankfurt/M. & Tübingen im Rahmen des Mercator-Fellowships am Kolleg Doing Transitions, Januar und Februar 2019 (mit Nils Klevermann, Andrea Pohling, Janne Krumbiegel, Deborah Nägler)

  • Workshop „Diskursanalyse“ im Rahmen der DGfE-Summerschool, Juli 2018, Erkner (mit Sandra Koch)

  • Workshop „Diskursanalyse als Forschungsstrategie in der Erziehungswissenschaft“, im Rahmen der ZeUS-Methodenschule, Göttingen, Juli 2018

  • Arbeitstagung „Theoretische Empirie. Erkenntnisproduktion zwischen Theoriebildung und empirischen Praktiken – Wittenberger Gespräche VII“, Wittenberg, Mai 2018 (mit Daniel Wrana, Diana Fischer und Kirsten Puhr)

  • Forschungswerkstatt „Politik, Performativität und Wissen“ des Graduiertenkollegs „Inklusion – Bildung – Schule“ an der Humboldt-Universität Berlin, August 2017 (mit Robert Aust, Jona Garz, Julia Wiebigke)

  • Symposium „Kein Raum, keine Zeit. Aktuelle Politiken des akademischen Mittelbaus als Bezugspunkt erziehungswissenschaftlicher Reflexionen“, DGfE-Kongress März 2016, Kassel (mit Carsten Bünger und Sabrina Schenk)

  • Forschungsforum „‚Nicht inkludierbar?‘ Diskursanalytische Perspektiven auf aktuelle Inklusionsdebatten“, DGfE-Kongress März 2016, Kassel (mit Jens Oliver Krüger)

  • Tagung „Ein Feld in Bewegung“, Universität Halle, Juni 2015 (mit Christiane Thompson, Sandra Koch und Pauline Starke)

  • Vortragsreihe „Elternschaft zwischen Projekt und Projektion“ am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung im Rahmen der Halleschen Abendgespräche im Sommersemester 2015, Universität Halle (mit Jens Oliver Krüger und Anna Roch)

  • Workshop „Mobilisierung in der Frühpädagogik“, Universität Halle, März 2015 (mit Christiane Thompson, Sandra Koch und Pauline Starke)

  • Workshop „Diskursforschung und Praxeologie. Erkenntnispotenziale im Horizont sozialer und diskursiver Praktiken“, Universität Halle, November 2014

  • Arbeitsgruppe „Produktive Teilnahme. Praktiken der Hervorbringung von Sinn und Wirklichkeit im Forschungsfeld“ auf dem DGfE-Kongress in Berlin, März 2014 (mit Anna Roch und Sandra Koch)

  • Research workshop Generativity, Contingency, Performativity – Poststructural Dimensions of Educational Research ECER-Kongress der EERA in Berlin, September 2011 (mit Christiane Thompson, Sabrina Schenk und Jens Oliver Krüger)

  • Autor_innenworkshop zum Publikationsprojekt „Interferenzen. Perspektiven kulturwissenschaftlicher Bildungsforschung“ im Akademie-Haus Sonneck (Naumburg), April 2012, (mit Georg Breidenstein und Christiane Thompson)

  • Vortragsreihe „Kulturwissenschaftliche Ansätze der Bildungsforschung“, Universität Halle, Sommersemester 2011 (mit Christiane Thompson)

  • Tagung des Nachwuchs-Forums Erziehungsphilosophie im Akademie-Haus Sonneck (Naumburg/Saale) im Juli 2011 (mit Sandra Koch, Ralf Mayer und Sabrina Schenk)

  • Roundtable „Was leistet die Diskursanalyse? Ein Gespräch über die Politik der Wissenschaft“ – Werkstattgespräch mit Prof. Dr. Daniel Wrana, Mai 2011 (mit Christiane Thompson)

  • Vortragsreihe „Kulturtheoretische Ansätze in der Bildungsforschung“ am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung im Rahmen der Halleschen Abendgespräche im Wintersemester 2010/2011 (mit Georg Breidenstein)

Interview zum Start an der Universität Hamburg mit Prof. Dr. Kerstin Jergus

Welche pädagogischen Möglichkeiten sehen wir angesichts einer fraglich gewordenen Zukunft?

https://www.uni-hamburg.de/newsroom/campus/2023/1101-neuberufene-jergus.html