Dr. Mathias Gintzel

• Frühkindliche Bildung & Bildungseinrichtungen (KiTa)
• Geschlechterforschung
• Geschlechterbewusste Pädagogik
• Mädchen- & Jungenarbeit (OKJA)
• Queere Jugendarbeit (OKJA)
• Schulbegleitung

• seit 10/2012: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Sozialpädagogik
• 2010-2012: Anstellung bei einem freien Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Hamburg
• 2007-2010: Studium der Soziologie an der Universität Bielefeld; Schwerpunkte: Familien- und Geschlechterforschung, Interaktionstheorien, Migrationsforschung, Weltgesellschaft
• 2002-2007: Studium der Sozialpädagogik an der Hochschule des Rauhen Hauses in Hamburg; Schwerpunkte: Politik, Soziologie, Institutionelle Netzwerke

• Theorien und Konzepte der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung (WiSe 2023/23, WiSe 2022/23, WiSe 2021/22, WiSe 2020/2021, WiSe 2019/20, WiSe 2018/19, WiSe 2017/18)

• Neuere Handlungskonzepte und Methoden der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung (SoSe 2023, SoSe 2022, Sose 2021, SoSe 2020, SoSe 2019, SoSe 2018, SoSe 2017)

• Arbeitsfelder und Aufgabengebiete der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung (SoSe 2023, SoSe 2022, Sose 2021, SoSe 2020, SoSe 2019, SoSe 2018, SoSe 2017, SoSe 2016. SoSe 2015)

• Klassische Methoden der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung (WiSe 2023/23, WiSe 2022/23, WiSe 2021/22, WiSe 2020/2021, WiSe 2019/20, WiSe 2018/19, WiSe 2017/18, WiSe 2015/16, WiSe 2014/15)

• Geschichte und Theorien der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung: Quellentexte-Kurs (WiSe 2023/23, WiSe 2021/22, WiSe 2013/14, WiSe 2012/13)

• Begleitseminar zum Berufspraktikum,  Studienschwerpunkt Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung (WiSe 2023/23, SoSe 2023, WiSe 2022/23, SoSe 2022,  WiSe 2021/22, Sose 2021, WiSe 2020/2021, SoSe 2020, SoSe 2019, WiSe 2018/19, SoSe 2018, WiSe 2017/18, SoSe 2017, SoSe 2014, SoSe 2013)

• Planung, Organisation und Implementation [Masterstudium] (WiSe 2019/20)

• Gilde Soziale Arbeit e.V. (GiSA)
• Sektion Frauen- und Geschlechterforschung der Deutschen Gesellschaft Soziologie (DGS)
• Mitglied der Kernredaktionsgruppe zur Erarbeitung der Hamburger Leitlinien „geschlechterreflektierende Kinder- und Jugendarbeit/Pädagogik“ der Sozialbehörde der FHH
   

• Gintzel, Mathias (2024): „Man kommt nicht als Frau zur Welt“. Geschlechtersozialisation: Weg von Stereotypen hin zu Vielfalt. TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. Gender – Was geschlechtersensible Erziehung bedeutet. 04/24, Stuttgart: Klett Kita.
• Gintzel, Mathias (2023): Nur Profis am Werk. Nur ausgebildetes Personal kann Rede und Antwort stehen. In: TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. Wie uns Argumentieren gelingt. 12/23, 16-19. Stuttgart: Klett Kita.
• Gintzel, Mathias (2022): Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas. Ergebnisse einer qualitativen Studie. Springer VS. Wiesbaden
• Gintzel, Mathias (2016): Männliche Fachkräfte im Spannungsfeld von Geschlechtszuschreibung und Professionalität im weiblichen  Territorium der Kita. Zum Download  

• Mitglied im Gleichstellungsteam  der Fakultät für Erziehungswissenschaft (Stellvertretender Gleichstellungsbeauftragter)
• Prüfungsausschuss für den Bachelorstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft
• Prüfungsausschuss für den Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft

• Fakultätsrat (2018-2019)

„Die Relevanz von Geschlecht in frühkindlichen Bildungseinrichtungen.“ Vortrag im Rahmen der Reihe „Genderperspektiven neu denken" des Gleichstellungsteams der Fakultät für Erziehungswissenschaft am 18.01.2022

„Männlichkeitskonstruktionen von Erziehern in Kindertagesstätten im Kontext von weiblichen Territorien, professionellem Handeln und medialen Diskursen.“  Vortrag im kooperativen Promotionskolloquium Sozialpädagogik in Hamburg am 22.10.2021

„Warum auch Mädchen Fußball spielen können und Jungen basteln wollen. Genderkompetenz in (früh-) kindlichen Bildungseinrichtungen.“ Leitung des 2-tägigen Workshop am 14. und 15.12.2019 für die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Hamburg (zusammen mit Ann-Kathrin Gomolzig und Nora Wachter)

„Geschlecht und Geschlechterkonstruktionen.“ Workshop für die Bugenhagenschule/Blankenese am 19.09.2019

Männlichkeitsentwürfe von Erziehern in Kindertagesstätten. Vortrag gehalten am 09.12.2015 auf dem 3. Netzwerktreffen „MEHR Männer in Kitas“ beim PARITÄTISCHEN Hamburg