Dr. Klaus Buddeberg

Wintersemester 2023/2024: Seminar: Seminar: Ausgewählte Theoriekonzepte und Ansätze in der Erwachsenenbildung: Individuelle und gesellschaftliche Transformationsprozesse (43-006)

Sommersemester 2023: Seminar: Angebotsplanung, Organisation, Konzeptentwicklung und Finanzierung: Elternbildung, Family Literacy, Familienbildung (43-003)

Sommersemester 2023: Seminar: Angebotsplanung, Organisation, Konzeptentwicklung und Finanzierung: Protest und Protestsong als Form politischer (Erwachsenen-)Bildung (43-004)

Wintersemester 2021/2022: Seminar: Arbeitsfelder und Aufgabengebiete der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (43-002)
Begleitseminar zur Einführungsvorlesung von Anke Grotlüschen

Wintersemester 2020/2021: Seminar: Arbeitsfelder und Aufgabengebiete der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (43-001)
Begleitseminar zur Einführungsvorlesung von Silke Schreiber-Barsch

Reviews für englischsprachige Publikationen

• Adult Education Quarterly (WOS)
• Adult Literacy Education
• Educational Gerontology
• European Journal of Education
• International Journal of Lifelong Education (WOS)
• International Review of Education
• Journal of Open Psychology Data
• Australian Review of Applied Linguistics

Reviews für deutschsprachige Publikationen

• Hessische Blätter für Volksbildung
• Jahrbuch Medienpädagogik
• Tagungsband der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE
• Zeitschrift für Bildungsforschung
• Zeitschrift für Pädagogik
• Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (ehemals Report)

Reviews für Konferenzeinreichungen

• ECER Network 6 (Open Learning Contexts, Cultural Diversity, Democracy - OPENnet)
• 11. Konferenz der EDILIC Association: „Mehrsprachige Literacies in der Bildung und Bildung für mehrsprachige Literacies: Pluralistische Ansätze im Unterricht und darüber hinaus“.

• 1986 Abitur
• 1986 bis 1988 Zivildienst
• 1988 bis 1991: Studium an der Universität Marburg
• 1991 bis 1997: Studium an der Universität Hamburg
• Herbst 1994: dreimonatiger Studienaufenthalt in Chile
• 1997: Magister-Abschluss Politikwissenschaft, Geographie und Neuere Deutsche Literatur
• 2017: Abschluss der Promotion

seit 2020: Projektleitung in dem durch das BMBF geförderte Projekt „LEO-Transfer“. Universität Hamburg, Fakultät EW, Fachbereich 3: Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen.

2017 bis 2020: Projektleitung in dem durch das BMBF geförderte Projekt „LEO-Grundbildungsstudie“. Universität Hamburg, Fakultät EW, Fachbereich 3: Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen.
Juni 2015 bis Oktober 2016: Dissertation "Erwachsene mit geringer Lese- und Schreibkompetenz und ihr unterstützendes Umfeld. Disputation am 15.02.2017. Gutachterinnen: Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Junior-Prof. Dr Silke Schreiber-Barsch, Prof. Dr. Christine Zeuner.
Mai 2013 bis Juni 2016: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in dem durch das BMBF geförderte Projekt „Umfeldstudie - Studie zum mitwissenden Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten“. Projektleitung Dr. Wibke Riekmann, Universität Hamburg, Fakultät EW, Fachbereich 3: Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen.
Januar 2011 bis April 2013: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in dem durch das BMBF geförderte Projekt „leo. – Level-One Studie“. Projektleitung Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Universität Hamburg, Fakultät EPB, Fachbereich 3: Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen.
April 2009 bis September 2010: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in dem durch die Freie und Hansestadt Hamburg geförderte Projekt „Evaluation: Handeln gegen Jugendgewalt“. Projektleitung Prof. Dr. Helmut Richter und Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker, Universität Hamburg, Fakultät EPB, Fachbereich 2: Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik und Psychologie in Erziehung und Unterricht.
Mai 2007 bis März 2008: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in dem Forschungsprojekt Jugendverbandsarbeit auf dem Lande. Projektleitung Prof. Dr. Helmut Richter, Universität Hamburg, Fakultät EPB, Fachbereich 2: Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik und Psychologie in Erziehung und Unterricht.
Mai 2003 bis April 2005: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in dem von der Freien und Hansestadt Hamburg geförderten Projekt „Familie in Hamburg“, Projektleitung Prof. Dr. Klaus Eichner und Prof. Dr. Heinz Renn, Universität Hamburg, Institut für Soziologie.
September 2001 bis August 2004: Mitarbeit an dem von der Europäischen Union geförderten Projekt „STEPS – Structures towards Emancipation, Participation and Solidarity“, Projektleitung Dr. Dorothee Bittscheidt (HWP – Hamburger Universität für Wirtschaft und Politik) und Prof. Dr. Michael Langhanky (Fachhochschule für Sozialpädagogik Rauhes Haus).

• DGfE - Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Sektion 9 - Erwachsenenbildung
• Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung
• Netzwerk Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung (https://nedswerk.de/)
• Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung e.V., Deutschland
• Förderverein Kommunale Sozialforschung Hamburg