Bildungsschnack - Forschungsprojekt des Monats (2021)

In den letzten Jahren ist ein wachsendes öffentliches Interesse an der Aufarbeitung des Heimerziehungssystems der DDR zu verzeichnen. Dabei fällt auf, dass sich die Forschung vor allem auf Einrichtungen konzentriert, in denen sogenannte „Schwererziehbare“ zu...

Beim Physiklernen denkt man sofort an Formeln, Pfeile und kompliziert aussehende Grafiken. Es ist aber auch spannend, sich einmal anzuschauen, wie Sprache und Lernen im Unterrichtsfach Physik zusammenhängen und damit einhergehend die Frage zu stellen: Wie einfach müssen...

Theaterunterricht in der Schule - da geht es doch um klassische Stücke, Rollen auswendig lernen und Proben, oder? In diesem Fall nicht.
Theaterunterricht, der sich am performanceorientierten Arbeiten ausrichtet, kann vieles ermöglichen: Ausdruck von künstlerischer...

Schilder, Gespräche in der Bahn und viele Medienangebote: Unsere Lebenswelt ist gefüllt mit zahlreichen Sprachen. Wie kann diese vielfältige Sprachlandschaft für den Fremdsprachenunterricht genutzt werden? Prof. Dr. Silvia Melo Pfeifer, Dr. Sarah McMonagle und Lisa...

"Student Crowd Research" ist ein neuer Ansatz des forschenden Lernens, der gerade erst entwickelt wird. Im Projekt "Videobasiertes Lernen durch Forschung zu Nachhaltigkeit: Student Crowd Research" (SCoRe) geht es darum, Studierenden aus verschiedenen Orten zu...

Die Kita ist ein zentraler Ort für Kinder zum Sprachlernen. Insbesondere in Kitas, in denen Kinder auch andere Familiensprachen als Deutsch haben, gilt es, all diese Sprachen aufzugreifen und zum Lernen zu nutzen.
Das Projekt „SprabiPiKs“ (Sprachbildungsprofis in...

Die „Internationalen Vorbereitungsklassen“ sollen neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in einem Jahr die deutsche Sprache vermitteln. Das "Forschungsprojekt des Monats" im Mai untersucht den Übergang ins reguläre Schulsystem – und aktuell die Auswirkungen der...

Im zweiten Quartal des Jahres widmet sich das „Forschungsprojekt des Monats“ dem Themenschwerpunkt „Migration und Mehrsprachigkeit“. Und gleich zu Beginn des Themenquartals stellen wir diesmal kein einzelnes Projekt, sondern eine ganze Gruppe vor: das Kooperative...

Es gibt lange historische Beziehungen zwischen der Türkei und Europa. Doch wie sah das Wissen aus, das Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts in der Pädagogik über das Verhältnis vermittelt wurde? Und wie wirken die Bilder heute nach? Das Projekt eines Teams um...

Die Erfahrung, mit der Welt und anderen Personen „verbunden“ zu sein, kennen wir alle. Die Resonanzforschung untersucht, wie und wann dieses Gefühl entsteht, und wie Menschen für sich resonante Beziehungen herstellen – auch in der Lehre. Dr. Jana Wienberg und Dr. Alina...

Im Pilotprojekt „LeTS-GO!“ (Integrative Lerntherapie in der Schule – Gemeinsam vor Ort!) soll herausgefunden werden, wie Lerntherapie in Schulen verankert werden kann, und wie dabei eine multiprofessionelle Kooperation zwischen den Lehrkräften und Lerntherapeutinnen...