Aktuelles (2023)

Hier finden Sie aktuelle Informationen zu unserer Arbeitsgruppe.

7. November 2023|Aktuelles

Beitrag bei der BUCLD Konferenz in Boston, USA

Foto: IDGS

Vom 02. bis 05. November fand die Boston University Conference on Language Development (BUCLD) in Boston, USA statt. Bei der Konferenz präsentierte...

1. November 2023|Aktuelles

Teamerweiterung

Foto: Madlen Goppelt-Kunkel

Herzlich Willkommen Madlen Goppelt-Kunkel. Madlen verstärkt unseren Schwerpunkt zu frühkindlicher Bildung tauber und hörbehinderter Kinder.

9. Oktober 2023|Aktuelles

Semesterstart

Foto: Christine Meyer

Wir wünschen allen Studierenden einen guten Semesterstart!

1. Oktober 2023|Aktuelles

Teamerweiterung

Foto: Iris Wagener

Herzlich Willkommen Dr. Iris Wagener! Iris Wagener verstärkt unseren Schwerpunkt zu Literacies bei tauben und hörbehinderten Kindern. Wir freuen uns...

15. September 2023|Aktuelles

Mehr DGS-Lehre

Foto: Christine Meyer

Ab Wintersemester 23/24 haben Studierende mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Hören und Kommunikation die Möglichkeit, zusätzliche DGS-Kurse zu...

2. September 2023|Aktuelles

Poster auf der BUCLD 23 angenommen

Foto: BU-Linguistics

Der Beitrag “ The impact of early sign language exposure on statistical learning in deaf and hard of hearing children” (Anne Wienholz, Daniela...

1. September 2023|Aktuelles

Teamerweiterung

Foto: D2L

Herzlich Willkommen Pamela Sundhausen und Julian Bleicken! Beide leiten das neue DGS-Sprachlabor und erweitern die DGS-Lehre. Wir freuen uns auf die...

16. August 2023|Aktuelles

Publikation erschienen

Foto: pixabay

Ein neuer Beitrag aus unserer Arbeitsgruppe ist erschienen:

Goppelt-Kunkel, M., Stroh, A. L. & Hänel-Faulhaber, B. (2023) Sign Learning of Hearing...

24. Juli 2023|Aktuelles

DFG-Projekt CoDiPro startet

Foto von Janika Stille und Anne Wienholz

Foto: D2L

Zum Projektstart unseres DFG-Projekts CoDiPro (mehr Informationen hier), bei dem wir über EEG-Studien die Sprachverarbeitung von DGS und bilinguale...

29. Juni 2023|Aktuelles

Hamburg News berichtet über Sign4Inclusion (Math)

Person fragt nach Zahlen - Kind legt Zahlen

Foto: UHH/Wohlfahrt

Das Transferprojekt Sign4Inclusion (Math) zur Aufbereitung einer gebärdensprachlichen Übersetzung des MBK 0 - Test mathematischer Basiskompetenzen im...

23. Juni 2023|Aktuelles

Posterpreis für Elisabeth Weiglin

Elisabeth Weiglin während ihrer Präsentation

Foto: Weiglin

Elisabeth Weiglin hat auf dem 51. Kongress des Bundesverbandes für Logopädie (dbl-Kongress) in Erlangen den Posterpreis für ihre Bachelorarbeit...

22. Juni 2023|Aktuelles

Publikation angenommen

Foto: pixabay

Goppelt-Kunkel, M., Stroh, A. L. & Hänel-Faulhaber, B. (accepted). Sign Learning of Hearing Children in Inclusive Day Care Centers - Does Iconicity...

1. Mai 2023|Aktuelles

Publikation erschienen

Foto: pixabay

Ein neuer Beitrag aus unserer Arbeitsgruppe ist erschienen:

Schüler, Maren & Haenel-Faulhaber, Barbara. (2023). Unterstützte Kommunikation – ein...

3. April 2023|Aktuelles

Semesterstart

Foto: Christine Meyer

Wir wünschen allen Studierenden einen guten Semesterstart!

14. März 2023|Aktuelles

Stellenausschreibung Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in

Foto: D2L

(Video in Deutscher Gebärdensprache)

Im Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft, insbesondere Gebärdensprach- und Audiopädagogik (Leitung: Prof. Dr...

21. Februar 2023|Aktuelles

Internationaler Tag der Muttersprache

weiße Schrift auf rotem Banner und blauem Hintergrund

Foto: UNESCO

Heute ist der Internationale Tag der Muttersprache. Diese Jahr steht der Tag der Muttersprache unter dem Motto "Mehrsprachige Erziehung - eine...

17. Februar 2023|Aktuelles

Stellenausschreibung Koordination Gebärdensprachlabor

Foto: D2L

Im Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft, insbesondere Gebärdensprach- und Audiopädagogik (Leitung: Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber) gibt es eine...

3. Februar 2023|Aktuelles

Neues DFG-Projekt zur Verarbeitung von DGS und Lesen bewilligt

Foto: D2L

Das Projekt “Coactivating the difference in the verbal domain of German Sign Language: A developmental perspective at signers processing signing and...

31. Januar 2023|Aktuelles

Studentische Hilfskraft ab sofort gesucht

Foto: D2L

Im Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft, insbesondere Gebärdensprach- und Audiopädagogik (Leitung: Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber) werden für...

10. Januar 2023|Aktuelles

Nina im Zahlenland in DGS – ein inklusives Kooperationsprojekt mit KSL-MSi-NRW und TU Dortmund

gezeichnete Figur Nina zeigt die Zahlen eins und zwei

Foto: KSL-MSi-NRW

Für die Praxis hat Viktor Werner aus unserem Forschungsprojekt MaBaKo-Deaf gemeinsam mit Anna Cebulla vom Kompetenzzentrum Selbstbestimmt Leben – Für...