Dipl.-Päd. Stefanie Trude

Berufliche Positionen

seit 2013    
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Schwerpunkt Sozialpädagogik/außerschulische Kinder- und Jugendbildung
Referentin für das Praktikum im Zentrum für außerschulische Praxis

2009 - 2012
Referentin für das Praktikum im Zentrum für außerschulische Praxis

2006 - 2008
Soziale Schuldnerberaterin bei zwei sozialen Trägern

2004 -2006
Beratungsstelle für Kinder und Eltern eines hamburger Trägers
Bereichsleitung/Seminare/Beratung

2003
Teilnehmerin an einem europäischen Training für Projektmanagement
Praktikum im Educationdepartment eines britschen Museums

2000-2003
Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Referentin an einer Fachhochschule

(Aus- und Weiter-) Bildungen:

• Beraterin und Trainerin für "Pädagogisches Handeln in der Einwanderungsgesellschaft" (ZEPRA:  A. Kalpaka | A. Foitzik)
• Systemische Beraterin und Therapeutin (SG)
• Soziale Schulder_innenberaterin (Ev. Akademie Berlin)
• Modelltischerlerin (Gesellin)

DGfE - Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Sek. Sozialpädagogik, ass. Mitglied

Lehre Erziehungs- und Bildungswissenschaft

WiSe 16/17

• "Reflektieren was man tut" - diversitätssensible Fallarbeit
• Theorien und Konzepte in der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums; Schwerpunkte: SKJ/BP/EWB

SoSe 2016

• Diversitätsbewusste Sozialpädagogik - am Beispiel des Ansatzes der Migrationspädagogik
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums im Schwerpunkt SKJ

WiSe 15/16

• Theorien und Konzepte in der Sozialpädagogik/Kinder- und Jugendbildung
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums; Schwerpunkte: SKJ/BP/EWB

SoSe 2015

• Fallverstehen im Kontext der Migrationsgesellschaft
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums im Schwerpunkt SKJ

WiSe14/15

• Theorien und Konzepte der Sozialpädagogik/Kinder-und Jugendbildung
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums; Schwerpunkte: SKJ/BP/EWB

SoSe 2014

• Neuere Handlungskonzepte und Methoden - am Beispiel der offenen Kinder- und Jugendarbeit
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums im Schwerpunkt SKJ

WiSe13/14

• Theorien und Konzepte der Sozialpädagogik/Kinder-und Jugendbildung
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums; Schwerpunkte: SKJ/BP/EWB
• (Selbst)Reflexion als Kennzeichen von Professionalität, Schwerpunkt: Kollegiale Beratung / Ethical Reasoning

SoSe 2013

• Neuere Handlungkonzepte und Methoden - Jugend(sozial)arbeit
• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums im Schwerpunkt SKJ

WiSe12/13

• Klassische Methoden der Sozialpädagogik/Kinder-und Jugendbildung
• Beratung in sozialpädagogischen Feldern - Theorien/Ansätze/Methoden
• Quellentexte-Kurs SKJ, Fokus: Demokratiebildung

SoSe 2012

• Vor- und Nachbereitung des Berufspraktikums; Schwerpunkte: SKJ/BP/EWB

WiSe11/12

• (Selbst)Reflexion als Kennzeichen von Professionalität
• Vor- und Nachbereitung zum Berufspraktikum

Freie Seminare*:

Selbstorganisierte Seminare von Lehrenden und Studierenden, die freiwillig  besucht (und konzipiert) werden:

• Lernen und Lernwiderstand - Holzkamp lesen (WiSe15/16)
• Wie politisch müss(t)en wir sein? Erziehungs- und Bildungswissenschaft im Neoliberalismus;unter besonderer Berücksichtung der Thematik Inklusion (SoSe15)
• Systemische Kollegiale Beratung (Begleitung eines stud.org. Seminar)

*  Für Studierende besteht die Möglichkeit selbstorganisierte Seminare zu planen und durchzuführen. Diese sind im freien Wahlbereich anrechnungsfähig, wenn Sie von einer hauptamtlich lehrenden Person begleitet werden.

Kooperationsseminare mit dem Career Center der UNI Hamburg

• Erziehungswissenschaftler_innen - Wege in den Beruf (Kooperationsseminar mit dem Career Center)

• Erziehungs- und Bildungswissenschaftler_innen – Stärken und Potenziale zeigen (Kooperationsseminar mit dem Career Center)