• Lehr-Lernforschung / Unterrichtsforschung mit Video
• Simulationen zum Lernen und Lehren
• Sprache in der Berufsbildung
• Berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft

• Modellunternehmen A & S GmbH
• VIRTOOL (Virtual Manipulation to Simulate Machine-Tool Processes)
• logistics:challenge
• Linguistic Diversity Management in Urban Areas (LiMA)

Themenbasierte Auswahl:

Modellunternehmen A & S

Siemon, J. (2004). Modellunternehmen A & S GmbH. Virtuelle Betriebserkundung. 2. überarbeitete Auflage. Troisdorf: Bildungsverlag eins.

Siemon, J. (2003). Evaluation eines komplexen Lehr-Lern-Arrangements - Eine netzwerk- und inhaltsanalytische Studie am Beispiel der Einführung in ein Modellunternehmen. Wiesbaden: DUV.

Siemon, J. (2001). Eine Multimediale Betriebserkundung und die inhaltsanalytische Messung resultierender Lerneffekte. In H. Heid, G. Minnameier & E. Wuttke (Hrsg.), Fortschritte in der Berufsbildung? (S. 179-185). Stuttgart: Steiner.


Virtual Reality und Simulation

Siemon, J. (2009). Competence Development Games and Their Capacity to Decrease Skill Shortage. In G. Siemens & C. Fulford (Hrsg.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2009 (S. 3083-3090). Chesapeake, VA: AACE.

Siemon, J. & Wirth, K. (2008). Kompetenzen in der Logistik spielend entwickeln. Wirtschaft und Erziehung, 60 (9), 178-184.

Siemon, J. (2005). Once bitten, twice shy. Eine Lernumgebung basierend auf dem lernen aus Fehlern für zerspanende Berufe des Berufsfeldes Metalltechnik. In J. Pangalos, G. Spöttl, S. Knutzen & F. Howe (Hrsg.), Informatisierung von Arbeit, Technik und Bildung (S. 201-210). Münster: LIT Verlag.

Siemon, J., Klockmann, D. & Musiat, J. (2003). VIRTOOL - Evaluation Report. Universität Hamburg. Institut Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

Siemon, J., Muñoz, L. M. & Berasategi, M. I. (2002). VIRTOOL- a VR-based Learning Environment for the Vocational Training in Machine-Tool Processes. In N. Callaos, A. Breda & M. Y. Fernandez (Hrsg.), The 6th World Multiconference on Systemics, Cybernetics and Informatics Proceedings - Concepts and Applications of Systemics, Cybernetics and Informatics ( (Vol.II, S. 267-270). Orlando, Florida: International Institute of Informatics and Systematics (IIIS).


Curriculumentwicklung

Siemon, J. (2010). Berufsausbildung in der Wissensgesellschaft. In A. Liesner & I. Lohmann (Hrsg.), Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung(S. 216-228). Stuttgart: Kohlhammer.

Siemon, J. (2008). Geschäftsprozessmodellierung für IT-Berufe. Die berufsbildende Schule, 60 (10), 294-298.

Siemon, J. (2007). Der Einsatz von ERP in Unternehmen. Wie verändern sich die Qualifikationsanforderungen? In J. Siemon, B. Riesebieter & T. Tramm (Hrsg.), ERP-Integration in kaufmännischen Curricula. Forschungsbereicht Nr. 1 des Instituts für Berufs- und Wirschaftspädagogik (S. 12-25). Universität Hamburg.


Diversität

Siemon, J.; Duarte, J. & Gogolin, I. (2011): Computer-based Assessment of Academic Language Skills – the “CALSy”-Tool. 4th International Conference “ICT for Language Learning”, Florence, October 2011.

Döll, M., Roth, H. & Siemon, J. (2009). Computergestützte Analyse der gesprochenen Kindersprache? Entwicklung und Erprobung eines parsergestützten Sprachtools für das Hamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstands Fünfjähriger (HAVAS 5). In D. Lengyel, H. H. Reich, H. Roth & M. Döll (Hrsg.), Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung (S. 71-90). Münster: Waxmann.