Dr. Nora Kühme

• Febr. 2018 – Jul. 2019

              2. Staatsexamen, Hamburg

• Mrz. 2016 – Jul. 2020

              Promotion (Dr. paed.), Westfälische Wilhelms-Universität Münster

• Okt. 2013 – Aug. 2015

              Master (M.A.) für das Lehramt der Primar- und Sekundarstufe I mit den Fächern Mathematik und Geographie, Universität Hamburg

• Okt. 2009 – Jan. 2013

              Bachelor (B.A.) für das Lehramt der Primar- und Sekundarstufe I mit den Fächern Mathematik und Geographie (B. A.), Universität Hamburg

• Seit Aug. 2024

              Abgeordnete Lehrkraft, Mathematikdidaktik, Uni Hamburg

• Aug. 2019 – Jul. 2024

              Lehrkraft, Hamburg

• Apr. 2021 – Nov. 21

              Abgeordnete Lehrkraft, Didaktik des Sachunterrichts, Uni Hamburg

• Mrz. 2016 – Jan. 2018

              Wissenschaftliche Mitarbeiterin Mathematikdidaktik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

2019
LEUFER, N., SCHRÖDER, K., & KÜHME, N. (2019). „Was jeder erstmal kognitiv verstehen muss...“ – Sprache und „Deutsch als Zweitsprache“ im Fach Mathematik. In Y. Danilovich & G. Putjata (Hg.) Sprachliche Vielfalt im Unterricht. Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 175–198.
 
2020
KÜHME, N. (2020). Bildungs-und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht. Eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts. Münster: WTM-Verlag.
 
KÜHME, N., SCHRÖDER, K., RADÜNZ, L., THIELE, J. (2020). Vergiss-Mal-Nicht. Einsatz mathematischer Lektüren zum automatisierenden Üben des kleinen Einmaleins in der zweiten Klasse In: Mathematik differenziert 20(02). Braunschweig: Westermann, S. 30-35.
 
2021
LEUFER, N.; KÜHME, N. (2021): Sensibilisierungsübungen zur „Sprache im Mathematikunterricht“. Thematisierung kommunikativer und kognitiver sprachlicher Hürden durch Reflexion eigener sprachlicher Ressourcen. In: A. Pilgrim, M. Nolte, T. Huhmann (Hg.) Mathematiktreiben mit Grundschulkindern – Konzepte statt Rezepte. Münster: WTM-Verlag, S. 115-126.
 
2023
LEUFER, N.; SCHRÖDER, K.; THIELE, J.; KÜHME, N. (2023): Sprache im Mathematikunterricht. Bausteine und Impulse für die LehrerInnenbildung. Münster: WTM-Verlag.