Aktuelles - Archiv 2022 (2022)

Wie genau hängen Mehrsprachigkeit und das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen zusammen, warum ist das überhaupt ein Thema? Und was können Pädagog:innen tun, um das Wohlbefinden mehrsprachiger...

Die Nachfrage nach Integrationskursen mit Alphabetisierung ist in den letzten Jahren stark gestiegen. Doch fehlt es an Alphabetisierungskonzepten für diese sehr heterogene Gruppe der erwachsenen Zugewanderten...

Im Rahmen des Kolloquiums des Arbeitsbereichs Sozialpädagogik wird Frau Lena-Maria Nägle (UHH) einen Vortrag zum Thema Marginalisierte Subjektivität. Zu Differenzerfahrungen in Édouard Louis’...

+++ Update vom 17.12.2022: Der Einsatz für einen Studiengang Theater-Lehramt zeigte Erfolg: Am 16.12. hat die Hamburgische Bürgerschaft in der Haushaltsplanung 2023/2024 insgesamt 1,2 Mio. Euro Sondermittel zur...

Pädagogische Bemühungen gelingen – und manchmal scheitern sie. Scheitern in der pädagogischen Praxis ist selten ein explizites Thema – und doch überall präsent. Ein neues Forschungsprojekt will sich dem Thema...

Kundgebung am Freitag, 18.11.22 - 14-16 Uhr am Mönckebergbrunnen / Innenstadt

Hamburg ist eine Theaterstadt, traditionsreich und experimentell – denkt man?
Aber nicht in der Breite und nicht für die kommenden...

Forschung und Entwicklung zu den Themen Teilhabe geflüchteter Personen in der Hochschulbildung sowie zivilgesellschaftliches Engagement von Lehramtsstudierenden: Mit jeweils rund 400.000 Euro werden zwei...

Die KWiK-Studie erhebt seit 2020 in mehreren Befragungen, wie Schulen und Lehrkräfte mit den Anforderungen der Pandemie umgegangen sind und wie sich der (beschleunigte) digitale Wandel an den Schulen genauer...

Mehrere Forschende der Universitäten Hamburg, Münster, Kassel und Halle/Wittenberg haben eine Initiative gestartet, um das Thema Klimakrise stärker in den schulischen Curricula zu verankern. Notwendig sei, in...

Das Forschungsprojekt „Nachhaltig handeln - MINT4all“ untersucht, wie die im Orientierungsrahmen Globale Entwicklung beschriebenen Kompetenzen so vermittelt werden können, dass die naturwissenschaftlichen...

Für das sozialpädagogische Denken stellt der Begriff des Subjekts ein zentraler Bezugspunkt dar. Mit ihm ist die Hoffnung auf Freiheit und Autonomie verbunden sowie die Einsicht, dass Subjekte in ihrem Sein als...

In den letzten zwei Jahren durfte die Fakultät 13 neue Professor:innen und zahlreiche neue Mitarbeitende willkommen heißen. Zeit, sie und ihre Forschung kennenzulernen und ins Gespräch zu kommen!

Wir laden alle...

Mit dem Krieg in der Ukraine steigt derzeit wieder die Zahl der geflüchteten Schülerinnen und Schüler, die in Deutschland in unterschiedlichen Klassenstufen in das Regelschulsystem einsteigen. In Hamburg werden...

Once again, we welcome you to register and join the Language Diversity Online-Symposium & Workshop, organized by the network Next Generation Literacies! On November 30th, an international and interdisciplinary...

Ein neuer N[EW]sletter der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg möchte Akteur:innen aus der Bildungspraxis Einblicke in die erziehungswissenschaftliche Forschung, Praxisimpulse und...

Wie blicken mehrsprachige junge Erwachsene auf ihre Schulzeit zurück und wie genau haben Erfahrungen, die mit der Anerkennung, aber auch der Ablehnung ihrer Familiensprache zu tun haben, sie geprägt? Liesa...

Ob Schüler:innen im deutschen Bildungssystem erfolgreich sind, hängt im Wesentlichen von ihrem familiären Hintergrund ab. Bildungssprachliche Kompetenzen sind ein wichtiger Faktor für den schulischen Erfolg...

Gespanntes, angeregtes Tuscheln erfüllt den Vortragsraum der Uni-Bibliothek. Heute Abend bin ich einer von etwa vierzig interessierten Zuhörer:innen und Studierenden in der Vorstellung des spannenden...

Klaus Struve war von 1999 bis zu seiner Verabschiedung in den Ruhestand 2007 Professor für Berufspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik der beruflichen Fachrichtungen Bautechnik, Holz- und Kunststofftechnik...

­­­­Nach vier erfolgreichen Stationen der „Auf einen Kaffee mit dem Unipräsidenten“-Aktion besucht Prof. Dr. Hauke Heekeren am Donnerstag, den 08.09.2022, den Campus Bundesstraße. Von 11 bis 12.30 Uhr bietet...

­­­­Das Hamburger TheaterSprachCamp 2022 fand am 14. August mit einem großen Fest im Bürgerhaus Wilhelmsburg seinen erfolgreichen Abschluss. 140 Kinder waren in sieben unterschiedlichen Camps drei Wochen lang...

Menschen in Bewegung bringen und damit zu einem nachhaltig gesunden Leben beitragen, das ist das gemeinsame Ziel der Transferprojekte, die in diesem Jahr vom Transferfonds der Uni Hamburg gefördert werden...

Im Sommersemester 2022 öffnete das Netzwerk #UHHengagiert in dem Format "Campus meets Community" erneut den Vorhang, um einen Blick auf Transferprojekte der Uni Hamburg aus der ersten Reihe zu werfen. Hier...

"Frieden bilden" - unter dem Titel versammeln sich unterschiedlichste Impulse von Forschenden der Fakultät sowie Gästen: vom historischen Blick auf die Rolle der Pädagogik im Krieg über Ansätze pädagogischer...

Wieder geht der Augsburger Wissenschaftspreis für interkulturelle Studien an zwei Studierende der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Krishanthi Paramalingam und Kristofer...

Die LEO-Studie zur Literalität von erwachsenen Personen in Deutschland ist 2018 erschienen und hat einen grundlegenden Beitrag zur Erhebung der Lese- und Schreibkompetenzen Erwachsener geleistet. Nach...

South Africa is a postcolonial society transforming away from inequality towards a good life for most people. One would expect multiple negative outcomes. Yet,everywhere one looks you see evidence of people...

Prof. Dr. Claudia Kulmus ist von der Humboldt-Universität in Berlin nach Hamburg gekommen und hat im Juni eine Junior-Professur an der Fakultät für Erziehungswissenschaft für „Erwachsenenbildung“ angetreten. Im...

Um Frieden zu bilden, ist die Zivilgesellschaft gefragt. Die Wissenschaft hat Verantwortung dafür, die kriegerische Zuspitzung zu analysieren und eine Perspektive für Frieden zu bilden. In der...

Eine inklusive Mathe-App – daran arbeitet das Team von „neurodactics“ nach wie vor. Die Idee wurde an der Fakultät für Erziehungswissenschaft entwickelt und das Team mit der EXIST-Förderung in der Ausgründung...

Seit dem Wintersemester 2020/21 untersuchen zwei Teams vom Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen die „Transformation von Lehren und Studieren unter digitalen Bedingungen“ (TaLeS) mit...

Stimulating Early Literacy through stories and play - why and how? In her role as Director of PRAESA, Carole Bloch has initiated early literacy programmes which have a continuous focus on meaning making, rather...

Zum Tag der Befreiung am 8. Mai lädt die mitgliedergruppenübergreifende AG 8. Mai der Fakultät für Erziehungswissenschaft zu verschiedenen Veranstaltungen ein.

Den 8. Mai zum Anlass, findet an unserer Fakultät...

Unter dem Titel "Comics und Bildung" findet im Sommersemester eine öffentliche Vorlesungsreihe an der Fakultät für Erziehungswissenschaft statt, die von Prof. Dr. Sylvia Kesper-Biermann organisiert wird.
Das...

Prof. Dr. Nils Buchholtz ist von der Universität zu Köln nach Hamburg gekommen und hat im April eine Professur an der Fakultät für Erziehungswissenschaft für die Didaktik der Mathematik (Sekundarstufe)...

Die Ausschreibung für den Gleichstellungsfonds 2022 ist gestartet. Aus dem Fonds sollen Projekte zu allgemeinen Gleichstellungsthemen in Studium, Lehre und Forschung gefördert werden sowie Maßnahmen zum Abbau...

Studierende für die Betreuung von Drittklässlerinnen mit Sprachförderbedarf in einem TheaterSprachCamp in den Sommerferien 2022 gesucht. Informationen zu vorbereitenden Seminaren, zur Anrechenbarkeit für ein...

Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft hat den Ernst-Christian-Trapp-Preis an Prof. Dr. Ingrid Lohmann (Professur für Ideen- und Sozialgeschichte der Erziehung/Historische Bildungsforschung)...

Are you interested in developing an intergenerational, supportive learning relationship with an experienced researcher? Are you dedicated to promoting young talents and passing on your academic knowledge and...

Auf dieser Website finden Sie eine Angebotssammlung der Hilfsprojekte für Betroffene aus der Ukraine und damit einhergehend auch für ukrainische und russische Studierende der UHH.

Die Universität Hamburg steht...

Empathie, die Fähigkeit sich in die Gedanken- und Gefühlswelt von einer anderen Person hineinzuversetzen, ist eine in unterschiedlichsten Kontexten verwendete Idee: Kinder sollen lernen, empathisch zu sein...

Die Fakultät darf Stephanie Lichtenfeld als neue Professorin begrüßen. Sie ist von der University of Durham nach Hamburg gekommen und hat eine Professur an der Fakultät für Erziehungswissenschaft mit dem...