KnoWs – Kommunikation naturwissenschaftsbezogenen Wissens

Im Alltag begegnen Menschen Wissen im Wesentlichen medial kommuniziert. Klassische Medienformate für die Kommunikation sind Rundfunkmedien wie beispielsweise Tageszeitungen und Nachrichtensender. Zunehmend werden auch online und soziale Medien zur Kommunikation verwendet. Mit dem Wandel der Medienlandschaft verändert sich die Kommunikation von Wissen, dazu gehört beispielsweise die immer stärkere Marginalisierung des Gatekeeping-Prozesses der klassischen Medien.

Angesichts der neuen medialen Umgebung und ihrer Herausforderungen soll der naturwissenschaftliche Unterricht gemäß der Scientific Literacy den Bildungserfordernissen der sich wandelnden Medienlandschaft angepasst werden. Menschen sollen demnach lernen, wie Wissen sowohl innerhalb der naturwissenschaftlichen Gesellschaft selbst als auch in der Öffentlichkeit kommuniziert wird.

Das KnoWs-Projekt wird in Kooperation mit der National Sun Yats-sen University (NSYSU) in Taiwan durchgeführt und hat zum Ziel, die Vorstellungen von Lernenden und angehenden Lehrkräften zu naturwissenschaftsbezogener Wissenschaftskommunikation am Beispiel des Kontexts Klimawandel zu untersuchen. Dafür werden mittels Zeichnungen und leitfadengestützten Interviews Daten erhoben und qualitativ inhaltsanalytisch ausgewertet. Mit einer Expertenstudie im Rahmen dieses Projekts wird außerdem ein Experten-Maßstab für die Untersuchung der Vorstellungen gewonnen.