MARE-Studie: "Das Modell mehrsprachiger Schreibkompetenz"

Unsere Studie "Das Modell mehrsprachiger Schreibkompetenz" widmet sich der Modellierung von mehrsprachiger Schreibkompetenz als komplexes Konstrukt. Das Ziel der Arbeit ist es, theoretische Annahmen zu mehrsprachiger Schreibkompetenz statistisch zu modellieren und anhand empirischer Daten zu überprüfen. Das Video zeigt das im Ergebnis entstandene Modell mehrsprachiger Schreibkompetenz und sich aus der Studie ergebende Erkenntnisse im Hinblick auf den Zusammenhang von sprachspezifischen Schreibfähigkeiten und mehrsprachiger Schreibkompetenz.