Praktiken

Practice Engagement

Foto: Klaus Buddeberg

Der Zusammenhang von Praktiken und Kompetenzen erschließt sich theoretisch aus dem Diskurs um Literalität als soziale Praxis (Street, 2013; Barton & Hamilton, 2000; Pabst &Zeuner, 2011) und als jüngere Diskussion um Numeralität als soziale Praxis (Yasukawa et al., 2018).

Praktiken in der PIAAC-Studie

Foto: OECD

Im ersten Zyklus der PIAAC Studie wurde zwar nicht zum ersten mal, aber dafür besonders umfangreich erhoben, wie häufig Erwachsene bestimmte auf das Lesen, das Rechnen oder die Nutzung von IT bezogene Alltagspraktiken ausüben. Dabei differenziert PIAAC zwischen dem Beruf und dem nicht-beruflichen Alltag (Reder, 2017).

Praktiken in der LEO-Studie

Foto: UHH LEO-Studie

Die Studie LEO 2018, die an der Universität Hamburg durchgefürht wurde, hat als Erweiterung zur ersten Level-One Studie nicht nur die Lese- und Schreibkompetenz von Erwachsenen in Deutschland gemessen, sondern die insgesamt über 7.000 Teilnehmenden auch zu ihren auf Lesen- und Schreiben bezogenen Alltagspraktiken befragt.