Fakultätfür Erziehungswissenschaft

Vier Tage lang veranstalteten Teams aus...

Menschen im Autismusspektrum, mit ADHS oder mit Epilepsie sind neurodivergent. Das bedeutet: Ihre Gehirnfunktionen unterscheiden sich deutlich von dem, was in unserer Gesellschaft als „normal“ definiert ist. Prof. Dr. André Frank Zimpel leitet das Zentrum für Neurodiversitätsforschung an der Universität Hamburg und gibt im...

Im Rahmen der Ausschreibung „Innovative Räume für innovative Lehre!“ fördert die Universität Hamburg derzeit kreative Konzepte zur Neugestaltung von Lehr- und Lernorten auf dem Campus. Zwei der insgesamt sieben bewilligten Förderanträge stammen aus der Erziehungswissenschaft.

Die 11. EDILIC-Konferenz mit dem Thema "Plurilingual Literacies in Erziehung und Bildung: Plurale Ansätze im Unterricht und darüber hinaus" wird 2025 von der Fakultät für Erziehungswissenschaft in Kooperation mit dem fakultären Forschungszentrum LiDS ausgerichtet, unter der Federführung von Prof. Dr. Silvia Melo-Pfeifer und...

Verschiedene Gesetze fördern die Teilhabe und Inklusion von Menschen mit Behinderung. Doch insbesondere bei Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen gelingt das kaum. Welche Bedingungen individuelle Handlungsspielräume ermöglichen können, haben Prof. Dr. Iris Beck und Prof. Dr. Daniel Franz in der IMPAK-Studie untersucht.