Arbeitsgruppe Pädagogik bei Beeinträchtigung des Hörens/Gebärdensprache
Deafness, Language and Learning Lab (D2L)
Foto: UHH/Denstorf
24. Januar 2025
Foto: ICED2025
Auch Lisa Neuhaus’ Abstract mit dem Titel “Emotional and social well-being of deaf and hard of hearing students in inclusive classes” wurde in der Kategorie Signed/Oral Presentation für den 24. International Congress on the Education of the Deaf (ICED 2025) angenommen.