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Arbeitsgruppe Pädagogik bei Beeinträchtigung des Hörens/Gebärdensprache
Deafness, Language and Learning Lab (D2L)

Foto: UHH/Denstorf

Sign4Inclusion (Math)

19. Dezember 2022

bunter Kinderhand mit Person verschoben im Hintergrund

Foto: pixabay

Die Hamburg Innovation fördert über ihren Transferfond die professionelle Aufbereitung unserer Adaption des MBK 0 (Krajewski 2018) in Deutsche Gebärdensprache (DGS). Damit wird der in DGS-übersetzte Test zu den mathematischen Basiskompetenzen bald allen gebärdensprachigen Kindern gerecht! Das Projekt wurde von Barbara Hänel-Faulhaber und Viktor Werner eingeworben.

Weitere Meldungen

Longitudinal Pilot Study

Foto: UHH/D2L

07.03.2025|D2L
Poster auf der Individualization in language education Conference 2025 vom 5.-6. März 2025
Solveig Chilla, Lina Abed-Ibrahim und Barbara Hänel-Faulhaber stellten erste Ergebnisse zu “Developmental Trajectories of German as a Spoken Language in Typical and Hard-of-Hearing Children with Forced Displacement Background: A Longitudinal Pilot Study” aus einem Pilotprojekt zu...
Impulsvortrag

Foto: UHH/D2L

03.03.2025|D2L
DGS als Bildungssprache
Die Transferagentur der Universität Hamburg hat unserer Abteilung grünes Licht für das Transfer-Projekt Gebärdensprache als Bildungssprache gegeben. In diesem Projekt kooperieren wir mit dem IDGS (Institut für Deutsche Gebärdensprache), dem LI (Landesinstitut für Lehrerbildung Schulentwicklung) und...