Transfer-Steckbriefe

Die Transferaktivitäten unserer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind sehr vielfältig und wirken in unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen. Hier finden Sie eine Übersicht über Projekte seit 2017. Sie können diese über die Suchkategorien oder Freitextsuche filtern, und mit einem Klick auf den Projekttitel den jeweiligen Transfer-Steckbrief ansehen.

Titel	verantwortlich	Schlagworte	Lernort	UHH-Transferfeld
Design-Based Research als methodologischer Rahmen in der Bildungsforschung (DBR-Netzwerk)	Prof. Dr. Gabi Reinmann	Design-Based Research, forschungsimmanenter Transfer, Bildungsforschung, Hochschuldidaktik, Fachdidaktik, Berufsbildung	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
#playgroundthreesixty - Barrierefreie und inklusive Spielplätze durch digitale und videobasierte Wissensvermittlung	Dr. Dr. Tim Heemsoth, Frederik Bükers	Zugänglichkeit, Teilhabe, Inklusion, Spielplatz, Schulhof	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
AUFbruch ins Ungewisse – LehrkräfTe AKTivieren Schüler*innen (AUFTAKT)	Prof. Dr. Ingrid Bähr, Ole Stabick, Prof. Dr. Claus Krieger	Aktivierung, Ungewissheit, Sportunterricht	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
So lonely? Einsamkeit und soziale Isolation trotz Digitalisierung	Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Joshua Wilhelm	Einsamkeit, Abgehängtsein, Ältere, Digitalisierung, Grundbildung, Literalität	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
CoMMiTTEd - Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times of Crisis	Prof. Dr. Sílvia Melo-Pfeifer (Leitung), Lisa Marie Brinkmann, Helena Dedecek Gertz, Franziska Gerwers, Sarah McMonagle	Fake News, Critical Thinking/Kritisches Denken, Lehrkräfteausbildung, Medienkompetenz, interkulturelle Kompetenz	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
LEO Transfer	Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Dr. Klaus Buddeberg	Literalität, Grundbildung, Erwachsenenbildung	Erwachsenenbildung und Hochschule	Ko-kreative Forschung
Leistung macht Schule (LemaS) – Biologie & Übergänge	Prof. Dr. Julia Schwanewedel, Dr. Anke Renger, Norma Martins	Naturwissenschaftliche Begabungen, Potenzialorientierung, Leistungsstarke Lernende, potenziell leistungsfähige Lernende, Wissenschafts-Praxis-Forschung	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
neurodactics	Christopher Hof, Torben Rieckmann, Jonas Vierth Mentor: Prof. Dr. habil. André Frank Zimpel	Inklusion, Diversität, Didaktik, Mathematik	Schule und Unterricht	Innovation und Gründung
Tutoring for All	Prof. Dr. Ingrid Gogolin, Dr. Ekkehard Thümler	Tutoring, Leseförderung, Grundschule, Corona-Lernrückstände, Digitale Bildung	Schule und Unterricht	Innovation und Gründung
Neuro-Diversitäts-Forschung Potenziale und Spezialbegabungen von Personen im Autismus-Spektrum für die berufliche Eingliederung	Prof. Dr. André Frank Zimpel	Neurodiversität, Autismusspektrumstörung, Aufmerksamkeit, Kognition, Bilddenken	Erwachsenenbildung und Hochschule	Ko-kreative Forschung
Inklusion in einem nicht inklusiven Schulsystem – wie Inklusion trotzdem gelingen kann	Prof. Dr. Claudia Osburg	Inklusion, Neurodiversität, Kooperation, Gelingensbedingungen, Wertschätzung	Schule und Unterricht	Ko-kreative Forschung
Mehrsprachigkeit im Unterricht der Sekundarstufe (MIKS III)	Prof. Dr. Sara Fürstenau	Mehrsprachigkeit, Sekundarschule, Schulentwicklung, partizipativer Transfer	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
TEDS-Validierung-Transfer	Prof. Dr. Gabriele Kaiser	Professionelle Unterrichtswahrnehmung, Lehramtsstudierende, Schulpraxis	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
denkUNI	Prof. Dr. Kerstin Michalik	Philosphieren mit Kindern, Demokratiebildung, Partizipation	Schule und Unterricht; vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
Mathematische Stadtspaziergänge	PD Dr. Katrin Vorhölter	Mathematische Stadtspaziergänge, Modellierung, Mobiles Lernen	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
Hamburger Modellierungstage	PD Dr. Katrin Vorhölter	Mathematische Modellierung, Modellierungstage	Schule und Unterricht; vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
Hamburger TheaterSprachCamp	Prof. Dr. Petra Hüttis-Graff, Prof. Dr. Wolfgang Sting,	Sprachliche Bildung, ästhetische-performative Bildung, Bildungsgerechtigkeit, außerschulischer Lernort	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
Arbeitsstelle des Schulverbunds ‚Blick über den Zaun‘	Dr. Franziska Carl, Prof. Dr. Dagmar Killus	Schulentwicklung, Peer-Reviews, Schulnetzwerk	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
Uni-Zirkel PriMa und PriSMa	Prof. Dr. Marianne Nolte PD Dr. Katrin Vorhölter Kirsten Pamperien Dr. Mara Sommerfeld	Mathematische Hochbegabung, Problemlösen, Enkulturation, Schüler:innen der Primar- und Sekundarstufe	Schule und Unterricht; vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
Lounge Erwachsenenbildung	Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Jun.-Prof. Dr. Silke Schreiber-Barsch	Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildungsträger, Human Resources Management, Personalentwicklung	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
Phasenübergreifende Kooperation (ProfaLe Handlungsfeld 4)	Prof. Dr. Thomas Zabka, Prof. Dr. Gabriele Kaiser	Lehrer:innen-Fortbildung, Mentor:innen-Schulung, Fachdidaktisches Wissen	Schule und Unterricht; Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
„Ab in die Pause!“ Der Lernort Schulhof im Fokus der Barrierefreiheit	Frederik Bükers, PD Dr. Dr. Tim Heemsoth, Prof. Dr. Claus Krieger & Christoph Henriksen	Barrierefreiheit, Teilhabe, Schulhof, Spielplatz, Lehrer*innenbildung	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
Die Lese-Hör-Kiste in der Vorschulklasse (LeseKiste+ mit Hörspiel und Memory, das Plus in der Lesekiste)	Prof. Dr. Petra Hüttis-Graff	LeseHörKiste, Diktierendes Schreiben, Literacy-Förderung, Mit den Ohren lesen	vor- und außerschulische Bildung; Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
GESA – Gewerkeübergreifende Qualifizierung im Rahmen energetischer Gebäudesanierung	Prof. Dr. Werner Kuhlmeier, Dr. Andreas Zopf, Dr. Sören Schütt-Sayed, Ingo Höfert	GESA, Denkmal, Berufliche Bildung, BBNE	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
Richtig schreiben von Anfang an – Materialpaket zum entdeckenden Lernen mit dem Bild-Wörterbuch in Klasse 1	Prof. Dr. Petra Hüttis-Graff	Bild-Wörterbuch - Rechtschreiblernen von Anfang an – Schriftorientierung – Elementare Schriftkultur - Entdeckendes Lernen mit einem Grundwortschatz	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
Fortbildungsreihe (Webinare) „Orthographie lehren und lernen an Grundschulen" des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache	Prof. Dr. Astrid Müller	Orthographisches Lernen, Deutschunterricht, Schriftspracherwerb	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
Digitalität und Ambidextrie (DUA) – Zum professionellen Umgang mit Wandel in formalen (Hochschul-) Bildungskontexten unter den Bedingungen der Digitalisierung	Prof. Dr. Kerstin Mayrberger HUL	Digitalität, Hochschulbildung, Ambidextrie, Openness, Vernetzung	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
Numerale Praktiken und Disability	Jun. Prof. Silke Schreiber-Barsch	Numerale Praktiken, Grundbildung, Disability, Menschen mit Lernschwierigkeiten, Partizipative Forschung	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
STIFT - Schriftkultur innovativ fördern und unterstützen	Prof. Dr. Petra Hüttis-Graff u. Mitarbeiter*innen (=Team Hamburg)	Elementare Schriftkultur, Rechtschreiblernen von Anfang an, Rechtschreibwortschatz, Unterstützung des Schriftspracherwerbs, Webseite zur Lehrerbildung	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
FINK	Katharina Junge & Mirjam Steffensky	Naturwissenschaften, Elementarbereich, Fortbildungen	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
MINTeinander	Prof. Dr. Mirjam Steffensky	Naturwissenschaften, stufenübergreifende Vernetzung, Fortbildungen	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
Praxiskolleg Ein Quadratkilometer Bildung	Prof. Dr. Drorit Lengyel	Sprachliche Bildung, Prozessbegleitende Qualifizierung, Qualitätsentwicklung	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
„Unterstützte Kommunikation für alle“ als inklusives Lehr- und Lernfeld in Kindertageseinrichtungen	Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber	lautsprachunterstützte Kommunikation, Gebärden, Interaktion, Inklusion, Kindertageseinrichtungen	vor- und außerschulische Bildung	Ko-kreative Forschung
Kooperativ in der Kommune demokratisches Engagement von Kindern und Jugendlichen fördern	Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker	partizipative Forschung, Demokratie, Bildungslandschaften	vor- und außerschulische Bildung	Gesellschaftliches Engagement
Barrierefreie Lernmaterialien gestalten (Sportunterricht)	Dr. Marie-Luise Schütt (InkluSoB), Dr. Jonas Wibowo & Frederik Bükers	Barrierefreiheit, Teilhabe, Sportunterricht, Inklusionorientierte Lehrer:innenbildung, Inklusion	Schule und Unterricht	Bildung und Qualifizierung
SynLLOER Synergien für Lehren und Lernen durch OER	Prof. Dr. Kerstin Mayrberger HUL (Projekt angesiedelt am vormaligen Universitätskolleg DIGITAL)	Open Educational Ressouce (OER), Lehrende, Synergie, Open Educational Practices (OEP), Vernetzung	Erwachsenenbildung und Hochschule	Bildung und Qualifizierung
Forschendes Lernen zu heterogenen Lerngruppen am außerschulischen Lernort Tierpark und Zooschule	Britta Lübke, Dr. Marie-Luise Schütt	Inklusion, Biologie, außerschulischer Lernort, Heterogenität	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
„Eine Halle für alle“ – den Lernort Sporthalle barrierefrei gestalten (EHfa)	Dr. Marie-Luise Schütt (InkluSoB), Dr. Jonas Wibowo & Frederik Bükers	Barrierefreiheit, Teilhabe, Sporthalle, Lehrer*innenbildung, Inklusion	Schule und Unterricht; vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung
Ich sehe Was(ser), was du nicht siehst – Virtuelles Wasser begreifen. Nachhaltigkeit vermitteln im Mitmach-Museum	Prof. Dr. Sandra Sprenger	Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Wasserfußabdruck, Museumslernen	vor- und außerschulische Bildung	Bildung und Qualifizierung