Transfer-Steckbrief

Lernorte im Alter

Foto: UHH/EW
Verantwortliche	J.-Prof. Dr. Claudia Kulmus
Start/Zeitraum	2023-2024
Zielgruppen	Senior:innen, VHS, Kommunalpolitik
Kooperations-partner:innen	-
Finanzierungsquelle	Transferfond UHH
UHH-Transferfeld	Bildung und Qualifizierung

Projektbeschreibung

An welchen Orten im Quartier bewegen sich ältere Menschen? Welche Orte und Wege sind für sie wichtig? Welche Lernpotenziale gibt es dort? In selbst gezeichneten „narrativen Landkarten“ zeichnen ältere Menschen ihren eigenen Aktionsraum und erläutern in begleitenden Interviews, warum diese Orte für sie wichtig sind und wo sich für sie informelle Lernmöglichkeiten finden. Ausgewählte Orte werden besucht und fotografisch dokumentiert.

Umsetzung von Transfer: Formen und Formate

Die narrativen Landkarten und Fotos werden zu einer Broschüre kompiliert und zusätzlich als Poster auf einer Abschlussveranstaltung präsentiert.

Projektdetails: Ko-Kreation, Lehre, Ergebnisse

Ko-Kreation mit gesellschaftlichen Partner:innen

Durch die ko-kreative Produktion der narrativen Landkarten mit Gespräch kommt die Zielgruppe selbst zu Wort.

Einbindung in die Lehre

Es wird ein Seminar zu Lernorten im Alter angeboten, in dem projektförmig ebenfalls die Möglichkeit besteht, narrative Landkarten mit Interview oder Lernort-Begehungen zu dokumentieren, zu reflektieren und als Seminarleistung einzubringen. So wird zudem intergenerationelle Begegnung angeregt.

Ergebnisse und Impact

Über die Broschüren sollen vor allem relevante Lernorte auch für Akteure im Quartier (Bildungseinrichtungen, aber auch andere Orte) sichtbar gemacht werden und den entsprechenden Einrichtungen ihre Bedeutung für Ältere vor Augen geführt werden. So können Fragen und Potenziale einer altersfreundlichen Quartiersentwicklung entwickelt werden.