Foto: UHH/Möller

Brandmauern im Bildungswesen

Interviewmaterial zur Sekundärnutzung

Mit der Onlinebefragung, die sich an Beschäftigte in der Erwachsenenbildung richtete, konnten wir zahlreiche Beschreibungen von versuchter oder erfolgter Einflussnahme auf das Kursgeschehen (Mikroebene), die Einrichtungen und Verbände (Mesoebene) und die Bildungspolitik und entsprechende Gremien (Makroebene) erfassen.

Die Ergebnisse liegen gegliedert nach diesen drei Ebenen in Textform als PDF-Dateien vor. Sämtliche Statements wurden hinsichtlich persönlicher Daten kontrolliert und sofern erforderlich anonymisiert.