Unterrichtsvideos
Herzlich Willkommen auf den Seiten der Servicestelle Unterrichtsvideos!
Mit Unterrichtsvideos können Studierenden im Lehramtsstudium praxisnahe Beispiele aus dem späteren Berufsfeld Schule gezeigt werden. So können Studierende Bezüge zwischen Theorie und Praxis in ansprechender Form herstellen. Die Nutzung dieses Materials in universitären Lehrveranstaltungen ist jedoch voraussetzungsreich.
Unterrichtsmitschnitte oder -szenen müssen nicht nur produziert sondern auch in einer geschützten Lernumgebung gezeigt werden können. Aus diesem Grund wurden in den letzten Jahren Portale für Unterrichtsvideos aufgebaut. Seit Anfang 2021 haben sich viele dieser Portale für eine vereinfachte Suche in einem Metaportal zusammengeschlossen.
Die Auswahl an Unterrichtsvideos, die online über verschiedene Video-Portale zur Verfügung steht, ist umfangreich und vielfältig. Daher bietet die Servicestelle Unterrichtsvideos Recherche-, Auskunfts- und Beratungstätigkeiten v.a. für Dozierende an, die durch den gezielten Einsatz von Unterrichtsvideos ihre Lehrveranstaltungen im Lehramtsstudium oder auch ihre Forschungsvorhaben in der Lehrerbildungsforschung gestalten möchten.
Daneben besteht die Möglichkeit, mit Unterstützung des Medienzentrums, eigene Unterrichtsvideos zu produzieren. Im Rahmen einer Kooperation zwischen unserer Fakultät und der LMU München können zudem an der Fakultät produzierte Videos über das Portal unterrichtonline.org in einer geschützten Umgebung gezeigt werden. Dabei bleiben die Videos auf den Servern des Rechenzentrums der Universität Hamburg.
Die Servicestelle Unterrichtsvideos ist Bestandteil des Projekts "Professionelles Lehrerhandeln zur Förderung fachlichen Lernens unter sich verändernden gesellschaftlichen Bedingungen ProfaLe" der Universität Hamburg und des Medienzentrums der Fakultät für Erziehungswissenschaft.
ProfaLe wird im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01JA1811 gefördert.