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Fakultät für Erziehungswissenschaft

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Aktuelles

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Ein roter Plastikwürfel mit dem UHH-Logo steht auf der Betonumrandung des Ententeichs am Von-Melle-Park.

Foto: UHH/Frank von Wieding

22. Mai 2026|Studienbüro EW

Infoveranstaltung zu den Masterstudiengängen

Liebe Studieninteressierte,

vom 01.05. bis 15.06.2026 findet die Masterbewerbungsphase statt. Am 22.05.2026 findet 16:00-17:30 Uhr eine Informationsveranstaltung zu den Masterstudiengängen Erziehungs- und Bildungswissenschaft (EuB) sowie Empirische Bildungsforschung (EBF) in digitaler Form über ZOOM statt.
Bitte einfach dem...

Eine Frau sitzt auf einer Treppe und hat einen Laptop auf dem Schoss. Man sieht sie nur von hinten, hat aber dafür den Bildschirm des Laptops mit einer geöffneten Webseite der Uni Hamburg im Mittelpunkt des Fotos im Blick..

Foto: UHH/Esfandiari

12. Mai 2026|Studium und Lehre

Änderung der Zulassungsvoraussetzungen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen

Zum Wintersemester 2026/2027 wurden die Zulassungsvoraussetzungen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen geändert. Es ist nun möglich den Bachelor of Education für das berufliche Lehramt in allen beruflichen Fachrichtungen ohne eine abgeschlossene Berufsausbildung oder Berufspraktika zu studierenden. Erst zu Beginn des...

Teil des Flyers

Foto: Claussen-Simon-Stiftung

6. Mai 2026|Studium und Lehre

Horizonte-Stipendium - ab 18.5. bewerben!

Horizonte ist ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende mit Migrationsgeschichte. Damit sind Lehramtsstudierende gemeint, die selbst oder deren Familienmitglieder nach Deutschland eingewandert sind, die von Rassismus betroffen sind oder deren familiäre Migrationsgeschichte aus anderen Gründen eine besondere Rolle...

Plakat der Expert Days in Graz 2026

Foto: M. Größler / PHSt

6. Mai 2026|Internationales

Restplätze für Expert Days on Vocational Education in Graz

Die Universität Graz lädt Sie zu den Expert Days vom 14.-17. Juni ein. Melden Sie sich jetzt noch schnell für einen der Restplätze an.

Dekorativ - Landkarte auf der mehrere Dinge liegen, die Europa symbolisieren sollen

Foto: UHH/Göttling

6. Mai 2026|Internationales

Intercultural Awareness in Educational Contexts - Das Erasmus Blended Intensive Programme startet bald!

Das Erasmus Blended Intensive Programme (kurz: BIP) ist ein Programm mit verschiedenen internationalen Workshops und Veranstaltungen zum Thema "Intercultural Awareness in Educational Contexts". Die virtuelle Phase fand am 29.04.2026 statt und die Mobilitätsphase steht vom 18. bis zum 22. Mai 2026 an.

Zwei Fotos die jeweils einmal Roswita Dresslers und Bernd Nuss' Gesicht zeigen

Foto: Dressler und Nuss

4. Mai 2026|Internationales

LiDS Lunch Lecture: "The Text Complexity of German Children's Books at the Word Level"

Am 04. Mai lädt das Forschungszentrum LiDS zum Gastvortrag von Roswita Dressler (University of Calgary) und Bernd Nuss (University of Calgary/Charlotte) ein.

Viele Studierende sitzen in einer Reihe am Tisch und reden miteinander.

Foto: UHH/Frank von Wieding

1. Mai 2026|Studienbüro EW

Neuer Masterstudiengang ab WiSe 26/27

Bildung verstehen | Evidenz einordnen | Forschung betreiben

Bildung verändert Gesellschaft – und Sie können mittendrin sein.

Im Master Empirische Bildungsforschung analysieren Sie Lern- und Entwicklungsprozesse, untersuchen Bildung in einer digitalen und nachhaltigen gesellschaftlichen Transformation und setzen aktuelle...

Symbolbild für die Kurznews der EW

Foto: UHH/EW

28. April 2026|Erziehungswissenschaft

N[EW]s

+++ Das Angstparadoxon: Mehr Sicherheit – mehr Vertrauen? Prof. Dr. André Frank Zimpel auf der re:publica 2026 +++ LiDS Ringvorlesung „Everyday Multilingualism“ +++ Ringvorlesung „Herausforderungen für Bildung und Erziehung durch rechtsextreme und autoritäre Grenzverschiebungen“ +++ Abschlussevent Kreidestaub Hamburg...
Schülerorchester der höheren Knabenschule in Neunkirchen, Bez. Cöln.

Foto: Johann Riesenkönig (1849–1907)

22. April 2026|Interview

Ein starkes Instrument: Musikunterricht im Wandel der Zeit

Für die einen bedeutet Musikunterricht in der Schule den Start einer lebenslangen Leidenschaft, andere empfinden ihn eher als verstimmende Pflicht. Wie sich das Fach historisch entwickelt hat und was seine Geschichte für den heutigen Unterricht bedeuten kann, erforscht Dr. Benjamin Eibach als Professor für...

Beitrag aus dem Newsroom der Universität
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